Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Lilik Kuswati
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KAJIAN FILSAFAT: RESILIENSI PADA SISWA PASCA BULLYING Lilik Kuswati; Wiryo Nuryono
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.51249

Abstract

Perundungan (bullying) pada remaja meninggalkan trauma mendalam yang sering memicu krisis eksistensial, seperti hilangnya makna hidup, kecemasan berlebihan, dan perasaan tidak berdaya. Penelitian ini bertujuan merekonstruksi pemikiran eksistensialisme (Jean-Paul Sartre, Viktor Frankl) dan stoisisme (Epictetus, Marcus Aurelius) sebagai kerangka filosofis untuk membangun resiliensi pada remaja pasca bullying. Metode yang digunakan adalah kajian kepustakaan kualitatif dengan pendekatan hermeneutik-filosofis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi konsep "kebebasan memilih makna" dari eksistensialisme dan "dikotomi kendali" dari stoisisme mampu membentuk resiliensi autentik. Rekonstruksi ini menghasilkan model resiliensi berbasis tiga pilar: akseptasi terhadap hal yang tak terkuasai (stoisisme), penciptaan makna atas penderitaan (eksistensialisme), serta komitmen tindakan etis. Simpulannya, sinergi kedua aliran filsafat ini menawarkan alternatif non-patologis bagi pendampingan remaja korban bullying, sekaligus memperkaya pendekatan psikologi positif dan konseling berbasis makna.
Co-Authors WIRYO NURYONO