Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Pramulya, Restu
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Hubungan Self Efficacy Dengan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Matematika Saputra, Celvin; Netriwati; Pramulya, Restu; Kusuma Ningrat, Desta; Resti Ayuni Suri, Indah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.52721

Abstract

Prokrastinasi akademik merupakan permasalahan yang masih sering terjadi pada mahasiswa dan dapat berdampak pada rendahnya capaian akademik. Self-efficacy sebagai keyakinan individu terhadap kemampuannya menyelesaikan tugas diduga berhubungan dengan kecenderungan tersebut. Namun, penelitian yang secara spesifik mengkaji hubungan self-efficacy dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa pendidikan matematika masih terbatas, sehingga penelitian ini penting untuk dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara self-efficacy dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa pendidikan matematika. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional terhadap 30 responden. Data dikumpulkan menggunakan skala self-efficacy dan prokrastinasi akademik, kemudian dianalisis melalui statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, serta uji korelasi Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self-efficacy mahasiswa berada pada kategori cukup tinggi, sedangkan prokrastinasi akademik berada pada kategori rendah hingga sedang. Hasil uji korelasi menunjukkan koefisien sebesar -0,564 dengan nilai signifikansi 0,001 (p < 0,05), yang berarti terdapat hubungan negatif yang signifikan dengan tingkat kekuatan sedang antara self-efficacy dan prokrastinasi akademik. Kesimpulannya, semakin tinggi self-efficacy mahasiswa, maka semakin rendah tingkat prokrastinasi akademiknya.
Co-Authors Kusuma Ningrat, Desta Netriwati Resti Ayuni Suri, Indah Saputra, Celvin