Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Eufrasia Jovita Salma Wedo
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Standarisasi Profesi Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Nasional Eufrasia Jovita Salma Wedo; Emiliana Maria Goreti Moron; Angela Marici Letek Nio Seso; Febryarmy Bota Teluma; Happy Aulia Serangmo; Serlyana Leo; Hiwa Wonda
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.57122

Abstract

Standarisasi profesi guru di Indonesia adalah suatu sistem yang menetapkan kriteria untuk memastikan guru memiliki kompetensi dan profesionalisme dalam pendidikan. Terdapat tiga pilar utama dalam standarisasi ini: kualifikasi akademik, kompetensi, dan sertifikasi guru. Kualifikasi akademik merupakan jenjang pendidikan yang harus dimiliki, kompetensi mencakup kemampuan mengajar dan interaksi sosial, dan sertifikasi memberikan pengakuan formal sebagai tenaga profesional. Landasan hukum untuk standarisasi ini adalah Undang-Undang Guru dan Dosen No. 14 Tahun 2005, yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan kesejahteraan guru. Meskipun demikian, penerapan standarisasi menghadapi berbagai tantangan seperti tingkat profesionalisme yang belum merata, keterbatasan fasilitas, serta beban administratif yang membebani guru. Dampak positif dari standarisasi mencakup peningkatan kompetensi guru dan kualitas pembelajaran, namun ada kecenderungan bahwa profesionalisme lebih banyak dipenuhi secara administratif daripada substantif. Untuk mencapai peningkatan kualitas pembelajaran yang optimal, diperlukan dukungan kebijakan, pelatihan berkelanjutan, serta evaluasi sistem pendidikan yang lebih baik. Hal ini penting agar standarisasi profesi guru tidak hanya menjadi formalitas tetapi juga memberikan kontribusi nyata terhadap mutu pendidikan yang lebih tinggi.
Co-Authors Angela Marici Letek Nio Seso Emiliana Maria Goreti Moron Febryarmy Bota Teluma Happy Aulia Serangmo Hiwa Wonda Serlyana Leo