<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran Komik QR digital untuk mata pelajaran Kewirausahaan di SMK Muhammadiyah Purworejo; (2) menentukan tingkat kelayakan media Komik QR digital berdasarkan hasil validasi ahli dan tanggapan siswa; dan (3) menganalisis efektivitas media Komik QR digital dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan model ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi). Subjek penelitian adalah 67 siswa kelas XI TJKT 1, TJKT 2, dan AKL di SMK Muhammadiyah Purworejo tahun ajaran 2025/2026. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, kuesioner, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan: (1) media pembelajaran Komik QR digital dikembangkan melalui lima tahapan ADDIE, menghasilkan komik digital 13 halaman yang berisi materi Analisis Peluang Kewirausahaan yang terintegrasi dengan Kode QR yang terhubung ke video pembelajaran dan kuis interaktif melalui platform Blooket; (2) Tingkat validitas keseluruhan mencapai rata-rata 79,75% (Sangat Valid), terdiri dari validasi ahli materi (76,5%) dan validasi ahli media (83%), dan tingkat kepraktisan mencapai rata-rata 77,86% (Sangat Praktis) berdasarkan respons siswa pada uji coba terbatas (77,0%), uji coba lapangan TJKT 2 (78,6%), dan AKL (78,0%) (3) Media terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, dibuktikan dengan peningkatan skor motivasi rata-rata dari 47,38 menjadi 91,0910, dan hasil uji t berpasangan menunjukkan t-hitung = 48,558 > t-tabel = 1,996 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05]]>
