Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Salma Salsabila, Bertha
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS MODEL INQUIRY LESSON PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS Salma Salsabila, Bertha; Rosilawati, Ila; Ahdiat, Mohammad; Setyarini, Marina
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Posted
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.61397

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model inquiry lesson pada materi kesetimbangan kimia dalam meningkatkan keterampilan proses sains peserta didik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI 1 hingga XI 5 SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2025/2026. Pengambilan sampel penelitian dilakukan dengan teknik purposive sampling dan diperoleh kelas XI 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI 2 sebagai kelas kontrol. Penelitian ini merupakan quasi-experimental dengan desain penelitian nonequivalent pre-test and post-test control group. Data penelitian ini dianalisis dengan uji perbedaan dua rata-rata menggunakan uji Mann-Whitney. Hasil uji Mann-Whitney menunjukkan bahwa rata-rata n-gain keterampilan proses sains peserta didik di kelas eksperimen lebih tinggi berbeda secara signifikan dengan kelas kontrol. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa rata-rata n-gain di kelas eksperimen berkategori tinggi. Dapat disimpulkan bahwa model inquiry lesson pada materi kesetimbangan kimia efektif dalam meningkatkan keterampilan proses sains peserta didik.
Co-Authors Ahdiat, Mohammad Ila Rosilawati Setyarini, Marina