Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pendampingan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) melalui Program MBKM Asistensi Mengajar untuk Penguatan Karakter Kepemimpinan di SMKN 9 Makassar Trisnadia Trisnadia; Ian Saputra; Dewi Satriyati Ninsyi; Musficha Ramadhani; Muh. Aras
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.14348

Abstract

Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Asistensi Mengajar memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memperoleh pengalaman belajar melalui kolaborasi dengan sekolah dalam mendukung proses pembelajaran sekaligus penguatan karakter peserta didik. Salah satu bentuk implementasinya dilakukan melalui pendampingan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) di SMKN 9 Makassar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan pendampingan LDKS sebagai implementasi Program MBKM Asistensi Mengajar serta kontribusinya terhadap penguatan karakter kepemimpinan peserta didik. Kegiatan dilaksanakan di SMKN 9 Makassar dengan melibatkan 48 peserta didik yang terdiri atas pengurus dan calon pengurus OSIS. Pendekatan yang digunakan adalah Participatory Learning and Action (PLA) dengan mengadopsi prinsip Project-Based Learning (PjBL) melalui penyampaian materi, diskusi kelompok, simulasi kepemimpinan, permainan edukatif, penyusunan yel-yel, dan refleksi bersama. Evaluasi kegiatan dilakukan secara deskriptif melalui observasi, diskusi reflektif, dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh rangkaian pendampingan terlaksana sesuai dengan perencanaan, peserta berpartisipasi aktif dalam setiap aktivitas, serta terindikasi mengalami perkembangan pada aspek komunikasi, kerja sama, tanggung jawab, dan kepemimpinan selama kegiatan berlangsung. Selain memberikan manfaat bagi peserta didik, kegiatan ini juga menjadi sarana bagi mahasiswa MBKM untuk mengimplementasikan kompetensi pedagogik, sosial, dan kepemimpinan melalui pengalaman belajar di lingkungan sekolah. Kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah melalui Program MBKM Asistensi Mengajar menjadi salah satu strategi yang mendukung pelaksanaan pendidikan karakter secara partisipatif dan berkelanjutan.