Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Research and Review of Educational Innovation
suryaningtyas tyas
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN DESAIN INSTRUKSIONAL BERBASIS GAME PEMBELAJARAN PKN UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA KELAS VII SMPN 2 LAMONGAN suryaningtyas tyas; Yayuk Chayatun Machsunah
Journal on Research and Review of Educational Innovation Vol 4 No 1 (2026)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/jrrei.v4i1.1122

Abstract

Abstrak: Perencanaan merupakan langkah penting dalam mencapai tujuan pembelajaran yang efektif dan efisien. Perencanaan merupakan suatu tindakan yang dilakukan guru sebelum memulai proses pembelajaran di kelas. Selama kegiatan pembelajaran sering ditemukan banyak siswa yang tidak berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran. Kondisi ini muncul antara lain karena guru kurang kreatif dan inovatif sehingga pembelajaran menjadi kurang menarik dan membosankan bagi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE. Analysis berkaitan dengan kegiatan analisis terhadap kondisi sekitar sehingga mengetahui masalah apa yang terjadi. Design merupakan kegiatan perancangan produk sesuai dengan yang dibutuhkan. Development berisi kegiatan pembuatan dan pengujian produk. Implementation merupakan kegiatan uji coba produk. Evaluation merupakan kegiatan menilai suatu produk yang telah dibuat, sudah sesuai dengan spesifikasi atau belum. Penelitian ini sudah menghasilkan suatu produk permainan ular tangga guna meningkatkan keaktifan siswa SMP Negeri 2 Lamongan dalam pembelajaran PKN. Penerapan desain pembelajaran berbasis permainan dapat meningkatkan keaktifan siswa. Dengan permainan ular tangga siswa dapat belajar dengan suasana yang menyenangkan dan tidak membosankan, sehingga materi pelajaran lebih mudah dipahami oleh siswa.
Co-Authors Machsunah, Yayuk Chayatun