Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP)
Desi A. N Lakabui
Institut Agama Kristen Negeri Kupang
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Strategi Manajemen Pustakawan dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik Apriyani Nunuhitu; Desi A. N Lakabui; Mercy R. Snae; Cherlin Mbura; Apris Taneo; Yanti Y.E Sole
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan | E-ISSN : 3062-7788 Vol. 3 No. 2 (2026): Juli - September
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62379/jimp.v3i2.2402

Abstract

This study aims to analyze librarians’ management strategies in increasing students’ reading interest through a literature review. The study employed a qualitative method with a literature review approach. Data were obtained from books, journals, research articles, and relevant academic documents, and were analyzed using descriptive qualitative analysis. The results show that librarians’ management strategies are implemented through the functions of planning, organizing, implementation, monitoring, and evaluation. Planning is carried out by providing reading collections and developing literacy programs. Organizing involves arranging reading spaces and coordinating with the school. Implementation is realized through book promotion, reading corners, and independent reading activities. Monitoring is conducted through library visit monitoring and periodic program evaluation. The systematic implementation of librarians’ management strategies can increase students’ reading interest and support the strengthening of a literacy culture in schools.
STRATEGI MANAJEMEN PUSTAKAWAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK Apriyani Nunuhitu Nunuhitu; Desi A. N Lakabui; Mercy R. Snae; Cherlin Mbura; Apris Taneo; Yanti Y. E Sole
Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Vol. 15 No. 2 (2026): AGUSTUS 2026
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jmp.v15i2.885

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi manajemen pustakawan dalam meningkatkan minat baca peserta didik melalui pendekatan studi literatur. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Data diperoleh dari berbagai sumber ilmiah seperti buku, jurnal, artikel penelitian, dan dokumen akademik yang relevan dengan fokus penelitian. Teknik analisis data menggunakan analisis isi secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi manajemen pustakawan dilakukan melalui penerapan fungsi manajemen yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta pengawasan dan evaluasi program literasi. Perencanaan dilakukan melalui penyediaan koleksi bacaan dan penyusunan program literasi. Pengorganisasian dilakukan dengan penataan ruang baca dan koordinasi dengan pihak sekolah. Pelaksanaan program dilakukan melalui promosi buku, pojok baca, dan kegiatan membaca mandiri. Sementara itu, pengawasan dilakukan melalui pemantauan kunjungan perpustakaan dan evaluasi program secara berkala. Penelitian ini menunjukkan bahwa strategi manajemen pustakawan yang diterapkan secara sistematis dapat meningkatkan minat baca peserta didik serta mendukung penguatan budaya literasi di sekolah.
Co-Authors Apris Taneo Apriyani Nunuhitu Apriyani Nunuhitu Nunuhitu Cherlin Mbura Mercy R. Snae Yanti Y. E Sole Yanti Y.E Sole