Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial
Ratul Munawaroh
Universitas Dharmas Indonesia
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA KARTU KATA BERBANTUAN CANVA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAM MEMBACA PERMULA PADA SISWA KELAS II SDN 10 PULAU PUNJUNG Ratul Munawaroh; Rendi Marlianda; Melisa Anggrayni
PENDIS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial) Vol. 5 No. 2 (2026): Juni
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61721/pendis.v5i2.884

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan membaca permulaan peserta didik kelas II SDN 10 Pulau Punjung yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP). Peserta didik masih mengalami kesulitan membedakan huruf, mengeja suku kata, dan menyusun kalimat. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang menarik sehingga minat dan kemampuan membaca peserta didik masih rendah. Penelitian ini bertujuan menghasilkan media kartu kata berbantuan Canva yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian berjumlah 20 peserta didik kelas II SDN 10 Pulau Punjung. Data diperoleh melalui lembar validasi, angket respons guru dan peserta didik, serta hasil belajar, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan media kartu kata sangat valid dengan persentase kelayakan 75%–86%, sangat praktis berdasarkan respons guru sebesar 90% dan peserta didik sebesar 89,9%, serta efektif dengan ketuntasan belajar mencapai 80%. Dengan demikian, media kartu kata berbantuan Canva dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan peserta didik kelas II SDN 10 Pulau Punjung.
Co-Authors Melisa Anggrayni Rendi Marlianda