Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin
Dewa Bagus Sanjaya
Prodi Pendidikan Dasar, Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Penguatan Profil Lulusan Pancasila Melalui Penerapan Norma di Lingkungan Sekolah Dasar pada Siswa Kelas V Ni Putu Wangi Apriliani; Dewa Bagus Sanjaya; I Wayan Widiana
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 8 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i8.3162

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penguatan profil lulusan Pancasila melalui penerapan norma di lingkungan Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Pre-Experimental One Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian adalah 19 siswa kelas V SDN 2 Menanga yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melalui instrumen tes pilihan ganda yang mengukur pemahaman siswa terhadap nilai-nilai norma dalam kaitannya dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila. Analisis data meliputi statistik deskriptif, uji N-Gain Score, dan uji t berpasangan (Paired Sample T-Test). Hasil penelitian menunjukkan peningkatan rata-rata nilai siswa dari 66,00 pada pretest menjadi 84,05 pada posttest, dengan nilai N-Gain sebesar 0,54 yang berada pada kategori sedang. Uji Paired Sample T-Test menghasilkan nilai t = -25,39 dengan signifikansi p = 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest. Ketuntasan belajar meningkat drastis dari 0% menjadi 94,74%. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan norma secara terstruktur di lingkungan sekolah dasar berkontribusi secara signifikan dalam memperkuat profil lulusan Pancasila, khususnya dimensi beriman, bergotong royong, dan berkebinekaan global.
Analisis Penguatan Profil Lulusan Pancasila Melalui Penerapan Norma di Lingkungan Sekolah Dasar pada Siswa Kelas V Ni Putu Rosarini Putri; Dewa Bagus Sanjaya
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 8 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i8.3163

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa mengenai tindakan cyberbullying di kalangan siswa sekolah dasar. Fenomena cyberbullying telah menjadi isu sosial yang memprihatinkan. Masalah ini diperpanjang dengan laju perkembangan dunia digital khususnya dikalangan anak sekolah dasar. Penelitian ini digagas untuk memaknai sila-sila dalam Pancasila sebagai pondasi ideologi negara dan dasar negara sebagai upaya pencegahan cyberbullying melalui media cerita digital. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu (quasi-eksperimental) untuk mengetahui pengaruh suatu perlakuan terhadap subjek penelitian. Pada penelitian ini menggunakan desain jenis one group pre-test post-test design. Data penelitian ini dikumpulkan melalui teknik tes dan dokumentasi. Data yang sudah diperoleh dianalisis melalui teknik analisis data kuantitaif. Berdasarkan hasil diperoleh bahwa melalui penggunaan cerita digital ini efektif memberikan pemahaman dan kesadaran kepada siswa terkait upaya pencegahan cyberbullying di sekolah dasar melalui sila Pancasila dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan.
Co-Authors I Wayan Widiana Ni Putu Rosarini Putri Ni Putu Wangi Apriliani