<![CDATA[Kegiatan pengabdian ini bertujuan mendeskripsikan pengelolaan kursus bahasa Arab berbasis kemitraan Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pengelolaan kursus bahasa Arab berbasis kemitraan internasional antara Darullughah Wadda’wah, Indonesia, dan Maktab Mahmud Yan, Malaysia, serta merumuskan Model Manajemen Kursus Internasional. Kegiatan dilaksanakan pada Oktober hingga Desember 2022 dengan melibatkan 60 pelajar Tingkatan 4 berusia sekitar 16 tahun, terdiri atas 30 peserta laki-laki dan 30 peserta perempuan. Program menggunakan pendekatan service learning berbasis kemitraan melalui enam tahap, yaitu koordinasi dan analisis kebutuhan, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, evaluasi, serta refleksi dan tindak lanjut. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, wawancara informal, angket tertutup, daftar hadir, dan catatan reflektif. Data kualitatif dianalisis melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, sedangkan data angket dianalisis secara deskriptif menggunakan persentase respons positif. Hasil menunjukkan bahwa seluruh peserta berpartisipasi dalam program, dengan 59 peserta atau 98,33% mengikuti setiap sesi tanpa jeda. Seluruh responden juga memberikan respons positif terhadap materi, proses pembelajaran, pendampingan, kegiatan praktik, dan keberlanjutan program. Pelaksanaan kegiatan yang berlanjut hingga 2025 menunjukkan penerimaan institusional dan kesinambungan kemitraan. Artikel ini menghasilkan Model Manajemen Kursus Internasional yang menekankan pengelolaan kebutuhan, kerja sama kelembagaan, partisipasi peserta, dan evaluasi berkelanjutan.]]>
