Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia
W.C.S. Bela
Universitas PGRI Madiun
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS UNITY PADA PEMBELAJARAN IPAS MATERI KEBERAGAMAN BUDAYA INDONESIA KELAS IV SD W.C.S. Bela; Suyanti; D.N.A.E. Hastuti
PENDASI Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia Vol 10 No 2 (2026): Agustus, PENDASI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnal_pendas.v10i2.7704

Abstract

Pada materi keragaman budaya Indonesia, pembelajaran IPAS memerlukan media yang mampu meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman belajar yang interaktif. Hasil observasi menunjukkan bahwa media yang digunakan kurang interaktif sehingga belum mendorong keterlibatan siswa secara optimal. Penelitian ini bertujuan menganalisis kelayakan dan kepraktisan media interaktif berbasis Unity melalui model pengembangan ADDIE. Penelitian melibatkan tiga validator, yaitu ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media, serta satu guru kelas IV dan 29 siswa kelas IV SDN 01 Tawangrejo. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi, sedangkan data dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil validasi menunjukkan persentase kelayakan sebesar 90,9% dari ahli materi, 92% dari ahli bahasa, dan 94,3% dari ahli media dengan kriteria sangat layak. Persentase kepraktisan mencapai 92,9% dari guru dan 89% dari siswa dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut, media yang dikembangkan sangat layak dan sangat praktis digunakan pada pembelajaran IPAS materi keragaman budaya Indonesia di kelas IV sekolah dasar.
Co-Authors D.N.A.E. Hastuti Suyanti