Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam
Taufi kin
IAIN KUDUS
Religion Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
REAKTUALISASI PENDIDIKAN KARAKTER PERSPEKTIF MUHAMMAD IQBAL (Studi Kasus Sekolah Alam Nara Mulia Kudus) Melisa Diah Maharani; Taufi kin
Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam Vol 14, No 2 (2025): Tazkiya
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/taz.v14i2.4498

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji praktek pendidikan karakter berdasarkan pemikiran Muhammad Iqbal di Sekolah Alam Nara Mulia Kudus. Penelitian dilakukan dengan melakukan observasi, dokumentasi, dan wawancara dengan beberapa pihak dari sekolah. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa Sekolah Alam Nara Mulia menjadikan al-Qur’an sebagai landasan sistem pendidikannya. Hal ini sejalan dengan Muhammad Iqbal yang ingin mengembalikan sistem pendidikan pada pola pikir Qur’ani. Pendidikan karakter di Sekolah Alam Nara Mulia dibangun melalui, pertama, menyadari dan menggali potensi anak untuk mengembangkan kreativitas dan toleransi. Kedua, melatih kemampuan berkomunikasi untuk menciptakan anak yang berani dan kritis. Ketiga, implementasi nilai-nilai al-Qur’an melalui ibrah kisahnya dan peneladanan dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.
Co-Authors Melisa Diah Maharani