<![CDATA[Artikel ini bertujuan untuk mengkaji praktek pendidikan karakter berdasarkan pemikiran Muhammad Iqbal di Sekolah Alam Nara Mulia Kudus. Penelitian dilakukan dengan melakukan observasi, dokumentasi, dan wawancara dengan beberapa pihak dari sekolah. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa Sekolah Alam Nara Mulia menjadikan al-Qur’an sebagai landasan sistem pendidikannya. Hal ini sejalan dengan Muhammad Iqbal yang ingin mengembalikan sistem pendidikan pada pola pikir Qur’ani. Pendidikan karakter di Sekolah Alam Nara Mulia dibangun melalui, pertama, menyadari dan menggali potensi anak untuk mengembangkan kreativitas dan toleransi. Kedua, melatih kemampuan berkomunikasi untuk menciptakan anak yang berani dan kritis. Ketiga, implementasi nilai-nilai al-Qur’an melalui ibrah kisahnya dan peneladanan dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.]]>
Copyrights © 2025
