Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia
Asep Encu
Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Transformative Financial Management in Non-Formal Islamic Education: An Integrated Framework for Quality and Sustainability Wahyu Hidayat; Fadlan Hafiz; Asep Encu; Nifasri Nifasri
JURNAL AL-TANZIM Vol 10, No 4 (2026)
Publisher : Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/al-tanzim.v10i4.15198

Abstract

This study aims to analyze transformative financial management strategies in optimizing the quality of education at Madrasah Diniyah Takmiliyah. The study used a qualitative approach with a case study design. Ten informants were selected purposively, including institutional leaders, financial managers, teachers, foundation administrators, committee members, and parents of students. Data were collected through semi-structured interviews, participant observation, and documentation studies, and then analyzed using the interactive model of Miles, Huberman, and Saldaña, with the stages of data condensation, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study indicate three main strategies: transformative financial planning oriented towards quality priorities, participatory governance that strengthens transparency and accountability, and diversification of funding sources that support institutional sustainability. The integration of these three strategies improves budget allocation efficiency, strengthens stakeholder trust, and supports the fulfillment of learning needs. Conceptually, this study offers an integrated financial governance framework for non-formal Islamic education. The implication is that madrasah managers need to develop a quality-based planning system, transparent financial reporting, and funding partnerships.
Hubungan Penerapan Standar Operasioanal Prosedur (SOP) dan Efektivitas Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan Rachmatia Rosidin; Asep Encu; Diden Rosenda
Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia Vol 6 No 2 (2026): Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia
Publisher : LPPM Politeknik Raflesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53494/jpvr.v6i2.1420

Abstract

Penelitian ini diawali oleh adanya tantangan dalam penyesuaian siswa SMK terhadap Standar Operasional Prosedur (SOP) di dunia industri yang berpotensi memengaruhi efektivitas Praktik Kerja Lapangan (PKL). Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap tingkat penerapan SOP PKL, menunjukkan tingkat efektivitas pelaksanaan PKL, serta membuktikan hubungan antara kedua variabel tersebut pada peserta didik kelas XII SMK PGRI Bandung. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket (kuesioner). Teknik analisis data meliputi uji validitas, reliabilitas, analisis deskriptif per indikator, uji prasyarat analisis (normalitas dan linearitas), serta uji korelasi Pearson Product Moment dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan SOP PKL berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata sebesar 4,19 (indikator konsistensi tertinggi sebesar 4,36), dan efektivitas pelaksanaan PKL juga berada pada kategori tinggi dengan rata-rata 3,96 (indikator pemahaman program tertinggi sebesar 4,22). Analisis korelasi membuktikan adanya hubungan yang signifikan, sangat kuat, dan searah antara penerapan SOP dengan efektivitas PKL. Nilai koefisien determinasi sebesar 0,690 menunjukkan bahwa penerapan SOP memberikan kontribusi sebesar 69% terhadap efektivitas pelaksanaan PKL siswa, sedangkan 31% sisanya dipengaruhi faktor di luar model. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan sosialisasi dan pembekalan SOP secara terstruktur sejak masa pra-PKL guna memastikan keteraturan, disiplin, dan optimalisasi kompetensi vokasional siswa di industri.
Co-Authors Diden Rosenda Fadlan Hafiz Nifasri Nifasri Rachmatia Rosidin Wahyu Hidayat