Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Lisa Purbawaning Wulandari
Poltekkes Kemenkes Malang, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Kader Remaja melalui Implementasi Sekolah Siaga Kependudukan (SSK) untuk Meningkatkan Peran Sebagai Peer Educator di MAN 1 Malang Lisa Purbawaning Wulandari; Wahyu Setyaningsih; Naimah Naimah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 4 No. 6 (2026): Agustus
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v4i6.4958

Abstract

Kesehatan reproduksi remaja merupakan salah satu aspek penting dalam pembangunan generasi berkualitas, namun kapasitas remaja sebagai sumber informasi sebaya di lingkungan sekolah masih perlu diperkuat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas kader remaja sebagai peer educator dalam mendukung edukasi kesehatan reproduksi melalui implementasi Sekolah Siaga Kependudukan. Kegiatan dilaksanakan melalui pelatihan partisipatif yang meliputi penyampaian materi kependudukan dan kesehatan reproduksi, komunikasi sebaya, praktik skrining kesehatan reproduksi, simulasi penyelesaian kasus, serta pemanfaatan media edukasi. Sasaran kegiatan adalah 45 kader remaja MAN 1 Malang. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test pengetahuan serta observasi keterampilan kader. Hasil menunjukkan bahwa rerata pengetahuan meningkat dari 58,00 menjadi 79,67, dengan proporsi kader berpengetahuan baik meningkat dari 4,44% menjadi 75,56%. Sebanyak 95,56% kader mencapai kategori keterampilan baik dengan rerata nilai 96,52. Kegiatan juga menghasilkan Buku Remaja Berdaya, video edukasi, x-banner, dan permainan Remaja Berdaya sebagai media pembelajaran yang dapat dimanfaatkan sekolah secara berkelanjutan. Integrasi pelatihan kader, praktik keterampilan, dan media edukasi berbasis kasus memberikan nilai tambah dalam memperkuat peran remaja sebagai edukator sebaya dan mendukung keberlanjutan edukasi kesehatan reproduksi di sekolah.
Co-Authors Naimah Naimah Wahyu Setyaningsih