Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUBIKOPS
Vici Prihamningrum AM
UIN Prof.K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
HABITUASI RESILIENSI DAN REGULASI DIRI DALAM PENGUATAN SOFT SKILL SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS PERSPEKTIF PSIKOLOGI PENDIDIKAN ISLAM Vici Prihamningrum AM; Nurdina Walfildzah; Ahmed Abdul Malik; Umi Aisyah
Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Vol 6 No 2 (2026): Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi (JUBIKOPS)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56185/jubikops.v6i2.1591

Abstract

Soft skill merupakan hal penting bagi siswa berkebutuhan khusus sebagai bekal agar dapat mandiri dan siap menghadapi dunia kerja atau kehidupan di masyarakat. Nilai resiliensi dan regulasi diri dalam pandangan Islam diyakini bisa menjadi dasar semangat dan pikiran yang mendorong ketangguhan, ketekunan, serta kemampuan mengendalikan diri siswa dalam menghadapi proses belajar dan pengembangan keterampilan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan fokus pada studi kasus di SMALB Purba Adhi Suta. Metode pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan subjek penelitian yakni kepala sekolah, guru bidang vokasi, siswa, serta orang tua siswa. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa resiliensi dan regulasi diri bisa terlatih melalui pembiasaan yang rutin, keteladanan guru, integrasi dalam pembelajaran program vokasional, serta bimbingan karier, hal tersebut menciptakan kedisiplinan, tanggung jawab, kemampuan bekerja sama, dan rasa percaya diri. Faktor yang mendukung meliputi peran orang tua dan kekonsistenan pembiasaan di sekolah, sedangkan faktor yang menghambat terkait dengan perbedaan kondisi dan kemampuan siswa.
Co-Authors Ahmed Abdul Malik Nurdina Walfildzah Umi Aisyah