Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat
Rinny Anggraini
Universitas Almuslim
Humanities Environmental Science Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Peran Guru dan Orang Tua dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa di Era Digital Sabda Sabda; Muhammad Iqbal; Rinny Anggraini; Rambang Muharramsyah; Iskandar Iskandar
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 3 Issue No. 3: June 2026
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/kreativa.v3i3.1714

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kapasitas guru serta orang tua dalam penguatan pendidikan karakter siswa di era digital melalui pendekatan pelatihan kolaboratif. Kegiatan dilaksanakan di SMA Negeri 1 Darul Imarah, Kabupaten Aceh Besar, pada April–Juni 2026 dengan melibatkan 46 peserta yang terdiri atas guru dan orang tua/wali siswa. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui identifikasi kebutuhan, sosialisasi, pelatihan penguatan peran guru, pelatihan digital parenting, diskusi dan simulasi kasus, penyusunan strategi kolaborasi, pendampingan, monitoring, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Data dianalisis secara deskriptif dengan membandingkan nilai rata-rata sebelum dan setelah kegiatan. Hasil menunjukkan bahwa nilai rata-rata peserta meningkat dari 61,80 pada pre-test menjadi 85,20 pada post-test, dengan selisih 23,40 poin atau peningkatan sebesar 37,86%. Peningkatan terjadi pada seluruh indikator, dengan peningkatan tertinggi pada aspek digital parenting sebesar 25,80 poin, diikuti etika digital sebesar 24,00 poin. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan kolaboratif dapat meningkatkan pemahaman awal guru dan orang tua mengenai pendidikan karakter, pendampingan penggunaan teknologi, etika digital, serta pentingnya konsistensi pembinaan antara sekolah dan keluarga. Keberlanjutan program memerlukan komunikasi berkala, penerapan kesepakatan pendampingan digital, serta monitoring perkembangan perilaku siswa.
Co-Authors Iskandar Iskandar Muhammad Iqbal Rambang Muharramsyah Sabda Sabda