Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif)
Liza Bunga Aprilia
Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI PADA PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN APLIKASI POWTOON UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK USIA DINI Liza Bunga Aprilia; Euis Eti Rohaeti; Syah Khalif Alam
CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) Vol. 9 No. 4 (2026): Volume 9, Number 4, July 2026
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/ceria.v9i4.32287

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan video animasi berbantuan aplikasi Powtoon dalam kerangka pendekatan saintifik sebagai upaya peningkatan kemampuan sosial anak usia 5-6 tahun. Metode yang digunakan adalam metode kuantitatif dengan pendekatan Research and Development (R&D) yang mengacu pada model pengembangan ADDIE, meliputi tahapan: 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. Desain penelitian yang diterapkan adalah one group pretest-posttest design, di mana anak diberikan perlakuan menggunakan pendekatan saintifik, kemudian kemampuan sosial yang mencakup interaksi sosial, komunikasi, empati, dan resolusi konflik diukur sebelum dan sesudah intervensi dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor pretest sebesar 18,87 sedangkan rata-rata skor posttest sebesar 32,72, sehingga terjadi peningkatan sebesar 13,867. Guna mengukur besaran peningkatan kemampuan sosial anak, dilakukan analisis N-Gain dengan yang menghasilkan nilai rata-rata 0,6674 dan termasuk dalam kategori sedang. Capaian ini menunjukkan bahwa media video animasi yang dikembangkan cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan sosial anak usia 5-6 tahun. Dengan demikian, produk yang dihasilkan dinyatakan layak dan dapat direkomendasikan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan sosial anak usia dini.
Co-Authors Euis Eti Rohaeti Syah Khalif Alam