Ummu Tsumairo
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Kecerdasan Buatan dalam Pembelajaran Bahasa Arab: Tinjauan Literatur Sistematis tentang Transformasi Pedagogis, Efektivitas, dan Tantangan Etis Riko Andrian; Dinda Puspa Kirana; Siti Afifah Meisaroh; Eka Ramayani; Ummu Tsumairo; Muhammad Habib Riziq
AL-FIKRA Vol 25 No 1 (2026): Al-Fikra: Jurnal Ilmiah Keislaman
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecerdasan buatan semakin cepat masuk ke kelas bahasa, tetapi bukti untuk pembelajaran bahasa Arab masih tersebar pada kajian generative AI, pengenalan ujaran, dukungan menulis, dan mobile learning. Penelitian ini mensintesis literatur bereputasi untuk mengidentifikasi kontribusi AI yang dapat dipertanggungjawabkan dalam Pendidikan Bahasa Arab serta batas transfer temuan dari bahasa lain. Penelitian menggunakan structured integrative literature review dengan prioritas jurnal Scopus Q1–Q3 dan metadata DOI yang dapat ditelusuri. Studi dikodekan berdasarkan keterampilan bahasa, fungsi AI, peran pembelajar, orkestrasi guru, bukti hasil belajar, variasi bahasa Arab, dan risiko etik. Sintesis menunjukkan bahwa AI paling berguna sebagai scaffolding untuk menulis iteratif, umpan balik, diagnosis pelafalan, latihan kosakata, dan interaksi personal berisiko rendah. Nilainya menurun ketika keluaran Arab diterima tanpa verifikasi, ragam dialek dan Bahasa Arab Standar Modern diperlakukan sama, atau asesmen mengabaikan kepengarangan dan proses belajar. Penelitian menawarkan ARABI-AI Alignment Framework yang menghubungkan akurasi linguistik Arab, pedagogi bertanggung jawab, personalisasi adaptif, umpan balik manusia–AI dua arah, dan integritas.