Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PESHUM
Zalfa Aquila
Universitas Islam Jakarta, Indonesia
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Media Pembelajaran Digital Terhadap Motivasi Belajar Siswa Allya Rahma; Farhana Farhana; Firdaus Firdaus; Zalfa Aquila; Winda Djaniwa
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.19830

Abstract

Motivasi belajar merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi keberhasilan proses pembelajaran. Namun, rendahnya motivasi belajar siswa masih menjadi permasalahan yang sering ditemukan, sehingga diperlukan media pembelajaran yang mampu meningkatkan keterlibatan siswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh media pembelajaran digital terhadap motivasi belajar siswa di SMPN 119 Jakarta. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian berjumlah 247 siswa kelas VIII, sedangkan sampel sebanyak 71 siswa ditentukan menggunakan teknik simple random sampling dengan rumus Slovin. Data dikumpulkan melalui observasi, angket tertutup, dokumentasi, dan data sekunder. Analisis data menggunakan korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran digital memiliki hubungan positif dan signifikan dengan motivasi belajar siswa dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,690 serta koefisien determinasi sebesar 47,6%, yang menunjukkan bahwa media pembelajaran digital memberikan kontribusi terhadap variasi motivasi belajar siswa. Disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran digital yang menarik dan interaktif mampu meningkatkan motivasi belajar siswa sehingga dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif di sekolah.
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kecerdasan Spiritual Anak : Studi Survei MTSS Persis 69 Jakarta Muhammad Rizal Mantovani; Suprapto Suprapto; Zalfa Aquila
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20050

Abstract

Pola asuh orang tua merupakan faktor penting dalam pembentukan karakter dan kecerdasan spiritual anak. Namun, berbagai temuan menunjukkan bahwa masih banyak orang tua yang belum menerapkan pola asuh secara optimal sehingga berpotensi memengaruhi perkembangan spiritual peserta didik. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pola asuh orang tua terhadap kecerdasan spiritual siswa kelas VII dan VIII di MTSS Persis 69 Jakarta. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif analitik korelasional. Populasi penelitian berjumlah 70 siswa, dan seluruh populasi dijadikan sampel melalui teknik sampling jenuh dengan pendekatan purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket yang didukung observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif, korelasi Product Moment Pearson, dan koefisien determinasi menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,658 dengan nilai signifikansi 0,000 serta nilai koefisien determinasi sebesar 0,433, yang menunjukkan bahwa pola asuh orang tua memberikan kontribusi sebesar 43,3% terhadap kecerdasan spiritual siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pola asuh orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap kecerdasan spiritual siswa, sehingga penguatan peran keluarga melalui pola asuh yang tepat perlu dioptimalkan sebagai bagian dari pembentukan karakter dan spiritual peserta didik
Co-Authors Allya Rahma Farhana Farhana Firdaus Firdaus Muhammad Rizal Mantovani Suprapto Suprapto Winda Djaniwa