Mardyawati
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

MEMAHAMI KONSEP DASAR BIAYA DAN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN La Tamsir Siompo; Mardyawati; Muhammad Wayong
Mekar: Jurnal Dinamika Manajemen dan Akuntansi Modern Vol. 1 No. 2 (2026): Juni: Mekar: Jurnal Dinamika Manajemen dan Akuntansi Modern
Publisher : Lembaga Penerbit Penelitian Multidisipliner

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67096/mekar.v1i2.187

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami konsep dasar biaya dan pembiayaan pendidikan yang mencakup definisi, jenis, prinsip, serta sumber dan komponennya dalam sistem pendidikan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kepustakaan, yaitu dengan mengkaji berbagai literatur ilmiah yang relevan untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif. Hasil kajian menunjukkan bahwa biaya pendidikan merupakan seluruh pengorbanan sumber daya yang digunakan dalam proses pendidikan, sedangkan pembiayaan pendidikan berkaitan dengan mekanisme penyediaan dan pengelolaan dana. Biaya pendidikan memiliki berbagai jenis, seperti biaya langsung dan tidak langsung, biaya tetap dan variabel, serta biaya kesempatan yang memengaruhi akses pendidikan. Selain itu, pembiayaan pendidikan didasarkan pada prinsip keadilan, efisiensi, kecukupan, dan akuntabilitas dalam pengelolaannya. Sumber pembiayaan pendidikan berasal dari pemerintah, masyarakat, sektor swasta, dan lembaga internasional dengan berbagai komponen biaya yang mendukung penyelenggaraan pendidikan. Dengan demikian, pemahaman yang baik mengenai biaya dan pembiayaan pendidikan sangat penting dalam meningkatkan kualitas dan pemerataan pendidikan.