Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.595
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Diskursus Islam Inspiratif Pendidikan Abjadia, International Journal of Education TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam JICSA Jurnal Manajemen Pendidikan JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan NUKHBATUL 'ULUM : Jurnal Bidang Kajian Islam Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Malikussaleh (JSPM) LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran AL-KHAZINI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Impulse: Journal of Research and Innovation in Physics Education Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin IPSSJ Jurnal Salome (Multidisipliner Keilmuan)
Wayong, Mohammad
Universita Islam Negeri Alauddin Makassar
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
SINERGI AGAMA DAN SAINS: Suatu Paradigma Menuju Era Globalisasi Pendidikan Muhammad Wayong
Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol 10 No 2 (2007): DECEMBER
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/lp.2007v10n2a1

Abstract

Modern scientific theory today finds itself quite close to the Qur'an. One reason for this is that science has not been able to produce theories or experiments that fundamentally contradict the Qur'an. Another reason for the harmony between the Qur'an and science is the presence in the Qur'an itself of very clear and positive encouragement to contemplate and investigate the world around us. However, the Qur'an goes beyond simply encouraging all human beings to be aware of the natural world. The non-Muslims in the West have already been advanced in this respect, but…why are Muslims left far behind?
UNIVERSITY RANKING: Criteria of What Makes a Great University Muhammad Wayong
Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol 11 No 2 (2008): DECEMBER
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/lp.2008v11n2a1

Abstract

The THES mungkin lembaga paling kredibel dalam menetapkan renking perguruan tinggi level internasional. Menurut lembaga ini Amerika Serikat mendominasi peringkat teratas dalam daftar peringkat universitas terbaik dunia. Seba-liknya, perguruan tinggi di negara-negara mayoritas Muslim, termasuk Indonesia, perlu menanti waktu yang amat panjang untuk meraih status universitas bertaraf internasional. Untuk kasus Indonesia, ada beberapa perguruan tinggi negeri yang ternama, namun demikian, dalam dua dekade terakhir perguruan tinggi swasta baru telah menjamur dan menawarkan bukan hanya fasilitas pembelajaran modern, tetapi juga program pendidikan yang lebih holistik. Untuk memilih perguruan tinggi mana yang terbaik, Globe Asia telah menetapkan kriteria yang mencakup tiga kategori pokok: ekselensi akademik, pendi-dikan holistik dan dinamisme kampus, serta pengaruhnya ter-hadap masyarakat.
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTION DENGAN A QUESTION STUDENT HAVE Yati Oktafia; Muhammad Wayong; Andi Jusriana
JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Vol 6 No 1 (2018): Vol 6, No 1, 2018
Publisher : Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (989.33 KB) | DOI: 10.24252/jpf.v6i1.3496

Abstract

Tujuan penelitian dalam penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui hasil belajar fisika siswa yang diajar dengan menggunakan strategi pemelajaran LSQ pada pokok bahasan suhu dan kalor, 2) Untuk mengetahui hasil belajar fisika siswa yang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran QSH pada pokok bahasan suhu dan kalor dan 3) Untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar  fisika siswa yang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran LSQ dengan yang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran QSH pada pokok bahasan suhu dan kalor. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Populasi seluruh siswa kelas X SMAN 1 Sano Nggoang yang terdiri dari 4 kelas. Teknik pengambilan sampel adalah purposive. Adapun sampel penelitian adalah siswa kelas XA dan siswa kelas XB masing-masing kelas berjumlah 22 orang siswa. Teknik pengambilan data dengan menggunakan instrument test berbentuk soal pilihan ganda sejumlah 20 nomor. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial.  Hasil penelitian yang diperoleh dari kedua kelompok tersebut melalui analisis statistik deskriptif, rata-rata hasil belajar fisika dengan mengguanakan strategi pembelajaran LSQ sebesar = 69,36 sedangkan rata-rata QSH sebesar = 45,77. Hasil belajar fisika siswa yang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran LSQ lebih tinggi dibandingkan QSH. Perbedaan tersebut dapat dilihat pada skor rata-rata kelas eksperimen 1 dan kelas eksperimen 2. Hasil analisis inferensial data menunjukkan bahwa nilai signifikan yang diperoleh thitung 10,08 > ttabel 2,021 dan signifikan α = 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan hasil belajar dari penggunaan strategi pembelajaran LSQ terhadap hasil belajar fisika peserta didik. Kata kunci: Hasil belajar, LSQ dan QSH.
PENGARUH LEARNING CYCLE BERBASIS METODE KONFLIK KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA Rafiqah Rafiqah; Fitriani Amin; Muh Wayong
JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Vol 7 No 2 (2019): September
Publisher : Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (608.328 KB) | DOI: 10.24252/jpf.v7i2.9877

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan pemahaman konsep fisika peserta didik sebelum dan setelah diajar dengan menggunakan model siklus belajar (learning cycle) berbasis metode konflik. Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu one group pretest posttest desain. Data pada penelitian ini berupa data hasil tes pemahaman konsep peserta didik yang dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil analisis menunjukkan bahwa hasil posttest pemahaman konsep peserta didik lebih tinggi daripada hasil pretest. Dengan kategori tertinggi pada hasil pretes berada pada kategori baik (B), sedangkan pada hasil postes kategori tertinggi berada pada kategori sangat baik (SB). Adapun berdasarkan hasil analisis inferensial menggunakan uji paired t-test diperoleh signifikansi 0.000. Karena nilai thitung ttabel maka H0 ditolak dan H1 diterima, Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan pemahaman konsep sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran siklus belajar (learning cycle) berbasis metode konflik kognitif.
Peranan Orang Tua Dalam Menumbuhkan Minat Membaca Alquran Anak di Kota Makassar Nurani Azis; Hamdan Juhannis; Muh. Wayong; Ulfiani Rahman
TARBAWI : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 6, No 01 (2021): TARBAWI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jtw.v6i01.4474

Abstract

Abstrak Para orang tua  khususnya yang berada di Kelurahan Maccini Sombala Kecamatan Tamalate Kota Makassar yang terdiri dari beberapa kepala keluarga dengan berbagai macam profesi, ada yang bekerja sebagai pegawai negeri, pegawai swasta, berwira usaha, buruh dan lainnya. Dengan rutinitas atau kesibukan yang di lakukan para orang tua setiap harinya seharusnya tidak dapat mengurangi peran orang tua sebagi pendidik yang pertama bagi anak mereka. Akan tetapi ada beberapa dari orang tua yang kurang berperan di dalam mendidik anak mereka, khususnya dalam menumbuhkan minat membaca Alquran pada anak, di karenakan kesibukan akan pekerjaan mereka, terutama bagi para orang tua yang lebih banyak menghabiskan waktu di luar rumah untuk bekerja setiap harinya, dan menyerahkan untuk membimbing anak mereka pada lembaga pendidikan seperti Tempat Pendidikan Alquran yang berada di sekitar tempat tinggal mereka. Hal tersebut menjadi salah satu permasalahan yang menghambat proses perkembangan pendidikan anak khususnya dalam menumbuhkan minat membaca Alquran anak karena kurangnya kerjasama antara penddidik dan perhatian dari orang tua itu sendiri, yang mana semestinya apapun pekerjaan atau profesi yang digeluti oleh seseorang/orang tua jangan sampai menjadi penghalang dalam mengarahkan dan membina anak-anak mereka kejalan yang benar, karena Pendidikan anak dimulai dari lingkungan keluarga. Orang tua mempunyai peranan yang tak terhingga dalam kehidupan anak, baik yang menyangkut pertumbuhan maupun perkembangan fisiknya. Oleh karena itu, tak dapat disangkal akan peranan orang tua dalam kehidupan anak secara luas.
Theoretical Viewpoints on Women's Segregation in the Workplaces Muhammad Wayong
JICSA : Journal of Islamic Civilization in Southeast Asian Vol 5 No 2 (2016)
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jicsa.v5i2a3

Abstract

This paper depicts the vertical and horizontal segregation of women in the work places. It overviews the question of gender segregation both in developed and in the developing countries, particularly in the case of Indonesia. Female workers need bargaining power – their knowledge about working conditions and their skills to organize at work – in order to get well paid, high status jobs with good career opportunities. The low level of women’s wage is assumed to be related to the levels of human capital such as education, training, and skill embodied in women.
PENGARUH KOMPETENSI PUSTAKAWAN DAN SARANA PRASARANA PERPUSTAKAAN TERHADAP KUALITAS PELAYANAN PERPUSTAKAAN DI MTs NEGERI 1 POLEWALI MANDAR Zakiah Al Munawarah; Muh Wayong; Mardhiah Mardhiah; Musdalifah Musdalifah
Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Malikussaleh (JSPM) Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : FISIP Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jspm.v4i2.12351

Abstract

The library is a place that used to develop and explore the world of education, so librarian competencies are needed and supported by adequate library infrastructure. The purpose of this study was to analyse the effect of the competence of librarians and library facilities on the quality of service at MTsN Polewali Mandar. This study uses quantitative methods and a management approach. The date collection techniques used are questionnaires and documentation. Then, data analysis used descripctive statistical analysis and inferential statistical analysis (classical assumption test, multiple reference analysis, and hypothesis testing). The results of the research on testing the variable competence of librarians and library facilities show that there is a significant influence on the quality of service at MTsN Polewali Mandar by 0,547, or 54,7%.Perpustakaan merupakan tempat yang digunakan untuk mengembangkan dan menelusuri dunia pendidikan sehingga diperlukan adanya kompetensi pustakawan dan didukung oleh sarana prasarana perpustakaan yang memadai. Tujuan penelitian ini digunakan untuk menganalisis pengaruh kompetensi pustakawan dan sarana prasarana perpustakaan terhadap kualitas pelayanan di MTsN Polewali Mandar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif serta menggunakan pendekatan manajemen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Kemudian, analisis data menggunakan analisis statistik deksriptif dan analisis statistik inferensial (uji asumsi klasik, analisis refresi berganda dan uji hipotesis). Hasil penelitian pada pengujian variabel kompetensi pustakawan dan sarana prasarana perpustakaan menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan terhadap kualitas pelayanan di MTsN Polewali Mandar sebesar 0,547 atau 54,7%.
MENUJU ERA GLOBALISASI PENDIDIKAN: Tantangan dan Harapan bagi Perguruan Tinggi di Tanah Air Wayong, Mohammad
Inspiratif Pendidikan Vol 6 No 2 (2017): Jurnal Inspiratif Pendidikan
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/ip.v6i2.5223

Abstract

The global insight is a perspective arising from the awareness that in this life everything is always related to the wider world, the global world. Every college in the homeland is no longer possible to isolate themselves from global influence. Universities in the country have been part of the world movement, so that each institution needs to pay attention to the interests of fellow institutions. Every practice in college needs to avoid narrow mindedness, compartmentalized by subjective, primordial and thinking with a pragmatic approach.
Implementation of The Problem-Based Learning which Combined with Group Investigation in Physics to Improve the Student’s Learning Outcomes Jusriana, Ana; Wayong, Moh.; Ratnasari, Ita
Impulse: Journal of Research and Innovation in Physics Education Vol. 2 No. 1 (2022): Impulse: Journal of Research and Innovation in Physics Education
Publisher : Pendidikan Fisika FITK UIN Sunan Kalijaga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/impulse.2022.21.03

Abstract

This research is a pre-experimental study which aims to determine the physics learning outcomes of class XI students at public high school 1 Bantaeng using Problem-Based Learning method combined with the Group Investigation Method. We obtained the data through pretest and posttest. The sample in this study was selected using purposive sampling. where the sample consists of one class with 15 people. The results of the descriptive research indicate that there is an increase in student learning outcomes after the method has been implemented. This is proved by the t-test which shows obtained result to be 22,031 where the t table obtained is 1.7613.
ASAS-ASAS PENGEMBANGAN KURIKULUM LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Andi Nirmayanthi; Aguswati; Siti Azisah; Muh Wayong
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Vol. 2 No. 7 (2024): Juli
Publisher : CV. ADIBA AISHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Curriculum development in Islamic educational institutions is a crucial process to ensure that education aligns with the principles of Islam while meeting modern educational needs. This article discusses the principles of curriculum development in the context of Islamic educational institutions. These principles include theological principles, which refer to the teachings of Islam derived from the Quran and Sunnah; philosophical principles, encompassing the philosophical principles underlying Islamic education; psychological principles, involving learning theories and the psychological development of students; socio-cultural principles, considering the cultural and social context of Islamic society; and scientific and technological principles, utilizing science and technology in learning. By adhering to these principles, Islamic educational institutions can develop a curriculum that is holistic, values-oriented, and relevant to contemporary demands, preparing students to become beneficial individuals for society and the Islamic community at large.
Co-Authors Aguswati Aguswati Alwan Suban Andi Jusriana Andi Nirmayanthi Andi Nirmayanthi Azhar Arsyad Baharuddin Baharuddin Basri, Rismawati Fauziah Ramdani Fitriani Amin Hamdan Juhannis Hartini Hayida-o, Saadah Irma Fatimah Jamaluddin Jamaluddin Jusriana, Ana Lestari, Sonia Eka Lia Nuraini Mardhiah , Mardhiah Mardhiah Mardhiah Muctar, Zusba Muhammad Ridwan Mukrim Ainullah Musdalifah Musdalifah Musdalifah Musfirah Musgamy, Awaliah Nurani Azis Permana, Imam Prasasti, Andi Ika Rafiqah Rafiqah Ratnasari, Ita Ridwan Idris Sanniati Muddin Sinagula, Ummu Salamah Hafid Siradjuddin Siraj, Arifuddin Siti Azisah Syamsiar, Syamsiar Syarifuddin Ondeng Ulfiani Rahman Yati Oktafia Yuspiani , Yuspiani Yuspiani, Yuspiani Zakiah Al Munawarah