Nia Novita Insani Sinaga
Universitas Negeri Medan

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Virtual Reality Menggunakan Web Delightex pada Materi Transformasi Geometri Alya Anggriani Sinaga; Chelsea Natalia Panjaitan; Nia Novita Insani Sinaga; Putri Arga L. Munte; Fevi Rahmawati Suwanto
Dinamis : Jurnal Inovasi dan Transformasi Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2026): Juni: Dinamis: Jurnal Inovasi dan Transformasi Pendidikan
Publisher : Lembaga Penerbit Penelitian Multidisipliner

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67096/dinamis.v1i2.174

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Virtual Reality (VR) menggunakan Web Delightex pada materi transformasi geometri serta mengetahui tingkat kelayakan media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Namun, penelitian ini hanya difokuskan pada tahap pengembangan dan validasi media tanpa implementasi langsung kepada siswa. Produk yang dikembangkan berupa media pembelajaran berbentuk museum virtual transformasi geometri yang memuat materi translasi, refleksi, rotasi, dan dilatasi disertai visualisasi objek tiga dimensi, audio penjelasan, karakter pemandu, serta sensor interaktif. Subjek penelitian terdiri atas empat validator, yaitu satu orang guru dan dua mahasiswa sarjana pendidikan matematika yang menilai media berdasarkan aspek kesesuaian materi, tampilan media, kemudahan penggunaan, dan interaktivitas. Hasil validasi menunjukkan bahwa media pembelajaran memperoleh persentase kelayakan sebesar 84% dengan kategori *sangat valid. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis *Virtual Reality menggunakan Web Delightex layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran matematika pada materi transformasi geometri karena mampu membantu visualisasi konsep secara lebih konkret, interaktif, dan menarik.