Musa Bakhtiar
Program Studi Teknik Informatika, Universitas Madani

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PEMANFAATAN PHET INTERACTIVE SIMULATION UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN VEKTOR PADA MAHASISWA INFORMATIKA Alma Damayanti Apsari Putri; Adila Shakila; Musa Bakhtiar; Muhammad Dary Yassar; Anggie Yudistira Aditya
Dinamis : Jurnal Inovasi dan Transformasi Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2026): Juni: Dinamis: Jurnal Inovasi dan Transformasi Pendidikan
Publisher : Lembaga Penerbit Penelitian Multidisipliner

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67096/dinamis.v1i2.256

Abstract

Fisika dasar dan aljabar linear menjadi fondasi penting bagi mahasiswa informatika, namun banyak yang kesulitan memahami konsep vektor yang abstrak dengan metode konvensional. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh media PhET Interactive Simulation terhadap peningkatan pemahaman konseptual vektor.Penelitian menggunakan desain eksperimen semu (quasi-experimental) tipe crossover dengan purposive sampling pada 10 mahasiswa informatika. Variabel independen adalah penggunaan PhET, sedangkan variabel dependen adalah pemahaman konseptual vektor. Instrumen yang digunakan berupa tes konseptual dan kuesioner.Analisis data meliputi statistik deskriptif dan uji Paired Sample T-Test setelah uji normalitas. Hasil menunjukkan rata-rata pemahaman dengan metode konvensional sebesar 76 (SD = 9,66), sedangkan dengan PhET meningkat menjadi 100 (SD = 0). Nilai p-value = 0,000 (p < 0,05) menunjukkan adanya pengaruh signifikan. Selain itu, 80% mahasiswa merasa terbantu dalam memahami arah, magnitudo, dan representasi grafis vektor.Penggunaan PhET Interactive Simulation memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap pemahaman konseptual vektor. Pendekatan hibrida (konvensional + simulasi) disarankan untuk hasil optimal.