Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Discourse of Physical Education
Syahidah, Annisa Asy
Unknown Affiliation
Education Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Modul Kesehatan dan Keselamatan Pendidikan Jasmani Luar Ruangan Berbasis Pedagogi Deep Learning di Sekolah Alam Indonesia Syahidah, Annisa Asy; Hidayat, Rezha Arzhan
Discourse of Physical Education Vol. 5 No. 2 (2026): August
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/dpe.v5i2.6680

Abstract

Pembelajaran pendidikan jasmani (PJOK) luar ruangan menghadapkan siswa pada risiko lingkungan yang dinamis, sementara pengajaran keselamatan masih cenderung menekankan kepatuhan terhadap aturan daripada kemampuan menilai dan mengelola risiko secara aktif. Penelitian ini bertujuan mengembangkan, memvalidasi, dan memperoleh bukti awal efektivitas modul kesehatan dan keselamatan berbasis Pedagogi Deep Learning (DLP) untuk PJOK luar ruangan. Penelitian menggunakan desain Research and Development dengan kerangka ADDIE dan evaluasi one-group pretest-posttest pada 30 siswa Kelas VIII/Fase D di satu sekolah alam di Surakarta, Indonesia. Validasi melibatkan enam ahli, sedangkan kepraktisan dinilai oleh satu praktisi PJOK senior. Modul mengintegrasikan scenario-based task cards, dynamic risk assessment, collaborative problem solving, dan metacognitive debriefing. Validasi menghasilkan Content Validity Index 0,92, Aiken’s V 0,89, dan kelayakan operasional 91,5%. Setelah empat sesi, skor meningkat dari 58,40 ± 8,25 menjadi 86,70 ± 6,15, t(29) = 16,42, p < 0,001, dengan . Observasi guru menunjukkan peningkatan identifikasi bahaya dan pengambilan keputusan situasional siswa.
Co-Authors Rezha Arzhan Hidayat