Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat JGK (Jurnal Guru Kita)
Rima Dwi Septiani
Universitas Muhammadiyah Kuningan
Arts Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Asesmen Formatif Berbasis Wayground untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar Rima Dwi Septiani; Nana Sutarna
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 4: September 2026
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10.i4.74989

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan asesmen formatif berbasis Wayground untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas IV dalam pembelajaran IPAS. Latar belakang penelitian adalah rendahnya kemampuan berpikir kreatif siswa yang tercermin dari keterbatasan menghasilkan respons beragam dan ketergantungan pada buku teks. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Borg & Gall yang dimodifikasi menjadi tiga tahap: studi pendahuluan, pengembangan produk, dan pengujian produk. Subjek penelitian meliputi 78 siswa kelas IV A, IV C, dan IV D SDN 17 Kuningan, dengan kelas IV C (16 siswa) untuk uji efektivitas. Penelitian dilaksanakan pada semester genap 2025/2026. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, tes (pretest-posttest), dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik kualitatif untuk validasi dan uji normalitas, uji hipotesis Wilcoxon, serta perhitungan N-Gain untuk keefektifan. Hasil menunjukkan validasi ahli materi 93% dan ahli media 87% (sangat layak). Rata-rata nilai pretest 90,8 meningkat menjadi 97,4 pada posttest dengan signifikansi 0,006 dan N-Gain 56,61% (cukup efektif). Kesimpulannya, asesmen formatif berbasis Wayground layak digunakan dan mampu meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa.
Peran Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan sebagai Wujud Pengabdian di Desa Jagabaya Hifni Fitriah Nur Janah; Aryanto Aryanto; Reza Alam Firdaus; Rima Dwi Septiani; Pina Nabila; Riska Dwi Julianty; Melati Aulia Rahmi; Muhammad Rizfan Mubarok; Sindya Nurhabibah; May Sumarni; Mohammad Rizal Ibrahim; Rani Rolina; Ridwan Syah; Nanda Lusiyana; Taufik Ihdar Pauzi; Andrik Affanaskhan Nazar
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 4 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i4.5502

Abstract

Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kelompok 12 Universitas Muhammadiyah Kuningan di Desa Jagabaya, Kecamatan Panawangan, Kabupaten Ciamis bertujuan untuk memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan sekaligus mengembangkan pengetahuan, keterampilan, kepedulian lingkungan, perlindungan diri, dan karakter peserta didik. Kegiatan dilaksanakan selama 40 hari, terhitung sejak 28 Juli hingga 5 September 2025. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan kolaboratif melalui tahapan observasi lapangan, perencanaan program, pelaksanaan, dan evaluasi. Program dilaksanakan melalui kerja sama dengan pihak sekolah, perangkat desa, dan masyarakat setempat, dengan sasaran peserta didik pada jenjang RA, PAUD, dan SD. Program yang direalisasikan meliputi pengenalan teknologi dasar, praktik mengajar, bimbingan belajar, edukasi pemilahan sampah, edukasi perlindungan diri "Tubuhku Milikku", dan edukasi anti-bullying. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya respons positif dari peserta didik, guru, dan masyarakat. Peserta didik menunjukkan antusiasme dalam mengikuti kegiatan serta memperoleh pengalaman dan pemahaman terkait materi yang diberikan, seperti penggunaan teknologi dasar, pembelajaran akademik, pemilahan sampah, perlindungan diri, dan pencegahan bullying. Kegiatan juga menghasilkan sinergi yang baik antara mahasiswa, sekolah, perangkat desa, dan masyarakat. Dengan demikian, program KKN memberikan kontribusi dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan dan pembentukan karakter peserta didik di Desa Jagabaya.
Co-Authors Andrik Affanaskhan Nazar Aryanto Aryanto Hifni Fitriah Nur Janah May Sumarni Melati Aulia Rahmi Mohammad Rizal Ibrahim Muhammad Rizfan Mubarok Nana Sutarna Nanda Lusiyana Pina Nabila Rani Rolina Reza Alam Firdaus Ridwan Syah Riska Dwi Julianty Sindya Nurhabibah Taufik Ihdar Pauzi