Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Mimbar PGSD Undiksha

Kontribusi Kecerdasan Interpersonal dan Sikap Ingin Tahu Terhadap Kompetensi Pengetahuan IPS Saraswati, Putu Indah; Putra, Made
MIMBAR PGSD Undiksha Vol 8, No 1 (2020): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v8i1.24582

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan kecerdasan interpersonal dan sikap ingin tahu terhadap kompetensi pengetahuan IPS siswa kelas V SDN Gugus Letda Kajeng Kecamatan Denpasar Utara Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang ada di SDN Gugus Letda Kajeng Kecamatan Denpasar Utara sebanyak 322 siswa. Sampel ditentukan dengan teknik proportional random sampling sebanyak 167 siswa. Data mengenai kecerdasan interpersonal dan sikap ingin tahu diperoleh melalui metode non tes yaitu angket kecerdasan interpersonal dan sikap ingin tahu, sedangkan data kompetensi pengetahuan IPS melalui pencatatan dokumen. Setelah data diperoleh dilakukan uji prasyarat analisis dengan menggunakan uji normalitas Kolmogorov-Smirnov, uji linearitas, uji multikolinearitas dan uji heteroskedastisitas. Setelah memenuhi uji prasyarat, data diuji menggunakan analisis statistik inferensial menggunakan teknik analisis regresi ganda. Hasil yang didapat terdapat pengaruh yang signifikan kecerdasan interpersonal dan sikap ingin tahu terhadap kompetensi pengetahuan IPS siswa kelas V SDN Gugus Letda Kajeng Kecamatan Denpasar Utara Tahun Ajaran 2018/2019 berdasarkan hasil Fhitung  = 5,383 > Ftabel = 3,06 dengan kontribusi sebesar 6,2%. Maka disimpulkan bahwa kecerdasan interpersonal dan sikap ingin tahu memberikan kontribusi sebesar 6,2% terhadap kompetensi pengetahuan IPS siswa kelas V SDN Gugus Letda Kajeng Kecamatan Denpasar Utara Tahun Ajaran 2018/2019. Sehingga 93,8% lainnya dipengaruhi oleh faktor belajar lain baik faktor dalam diri dan dari luar diri siswa. Adapun saran ditunjukan untuk guru agar mengoptimalkan kecerdasan interpersonal dan sikap ingin tahu dalam pembelajaran agar mencapai kompetensi pengetahuan IPS.
Kontribusi Kecerdasan Interpersonal dan Sikap Ingin Tahu Terhadap Kompetensi Pengetahuan IPS Saraswati, Putu Indah; Putra, Made
MIMBAR PGSD Undiksha Vol. 8 No. 1 (2020): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v8i1.24582

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan kecerdasan interpersonal dan sikap ingin tahu terhadap kompetensi pengetahuan IPS siswa kelas V SDN Gugus Letda Kajeng Kecamatan Denpasar Utara Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang ada di SDN Gugus Letda Kajeng Kecamatan Denpasar Utara sebanyak 322 siswa. Sampel ditentukan dengan teknik proportional random sampling sebanyak 167 siswa. Data mengenai kecerdasan interpersonal dan sikap ingin tahu diperoleh melalui metode non tes yaitu angket kecerdasan interpersonal dan sikap ingin tahu, sedangkan data kompetensi pengetahuan IPS melalui pencatatan dokumen. Setelah data diperoleh dilakukan uji prasyarat analisis dengan menggunakan uji normalitas Kolmogorov-Smirnov, uji linearitas, uji multikolinearitas dan uji heteroskedastisitas. Setelah memenuhi uji prasyarat, data diuji menggunakan analisis statistik inferensial menggunakan teknik analisis regresi ganda. Hasil yang didapat terdapat pengaruh yang signifikan kecerdasan interpersonal dan sikap ingin tahu terhadap kompetensi pengetahuan IPS siswa kelas V SDN Gugus Letda Kajeng Kecamatan Denpasar Utara Tahun Ajaran 2018/2019 berdasarkan hasil Fhitung  = 5,383 > Ftabel = 3,06 dengan kontribusi sebesar 6,2%. Maka disimpulkan bahwa kecerdasan interpersonal dan sikap ingin tahu memberikan kontribusi sebesar 6,2% terhadap kompetensi pengetahuan IPS siswa kelas V SDN Gugus Letda Kajeng Kecamatan Denpasar Utara Tahun Ajaran 2018/2019. Sehingga 93,8% lainnya dipengaruhi oleh faktor belajar lain baik faktor dalam diri dan dari luar diri siswa. Adapun saran ditunjukan untuk guru agar mengoptimalkan kecerdasan interpersonal dan sikap ingin tahu dalam pembelajaran agar mencapai kompetensi pengetahuan IPS.
Co-Authors Abadi, I. B. Gede Surya Abadi, I.B Gede Surya Abadi, I.B. Gede Surya Abadi, IB. Gede Surya Ardana, I Ketu Ardana, I Kt Ari Astuti, Ni Made Mety Arisantiani, Ni Ketut Asri, I G A Agung Sri Astawa, I Wayan Wira Astiti, Ni Wayan Padma Astuti, Putu Nadi Ayunita Laksmi, Ni Putu Mira Buana, I Gede Darma Darmayanti, Ni Komang Ayu Mas Darsana, I Gede Beny Dewi, Diean Kusuma Dewi, I. A. Listiari Sintya Dewi, Luh Arya Kurnia Dewi, Ni Made Yuana Diana Putra, I Dewa Gede Diatmika, I Gede Ngurah Drs. I Gusti Agung Oka Negara,S.Pd. M.Ke . Drs. I Wayan Darsana,M.Ed . Febriana Astuti, Ni Putu Febriyanti, Ni Komang Sriasih I Gusti Agung Ayu Wulandari I Ketut Ardana I Wayan Sujana I Wayan Wiarta Ida Bagus Gede Surya Abadi Juliarta, I Wayan Agus Kartika, Ni Kadek Dela Manuaba, I. B. Surya Maria Goreti Rini Kristiantari Minarsih, Ni Md Lian Mulasari, Made Rika Nedya Sanistyasari, I Gusti Ayu Ni Nyoman Ganing Ni Wayan Suniasih Ningsih, Kadek Ayu Mira Purnama Oktaviani, Ni Kadek Widya Oktayana Mahardika, I Kadek Dwi Puriasih, Kadek Ayu Puspasari, Kadek Putra, DB Kt Ngr Semara Putra, DB.Kt.Ngr. Semara Putriningsih, Ni Komang Putu Yuni Damayanti Raisita, Ni Made Diah Romaliyana, Rafflesines Yuanisa Santi, Ni Wayan Prawi Santika Dewi, Ni Putu Saraswati, Putu Indah Savitri, Muthia Rahma Selly Lindayani, Ni Putu Sintadewi, Kadek Diana Sintya Dewi, Ida Ayu Listiari Sudarmawan, I Made Trisnadewi, Ni Kadek Utami, Ni Made Melani Utami, Ni Putu Sri Madya Wedanthi, L. P.R. Widiantini, Ni Nyoman Ayu Sri Witari, Luh Putu Indah Wulandari, I G A. Ayu Wulandari, I. G. A. Ayu Yuliantika, Ni Putu yuniari, Dewa ayu rai