Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Quranic Edu
Ratna Dewi
Universitas Bale Bandung
Religion Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendampingan Coretax untuk Kemandirian Pelaporan SPT Tahunan Karyawan Universitas Bale Bandung Iseu Anggreani; Aditya Achmad Fatony; Syifa Vidya Sofwan; Ratna Dewi; Della Agustina
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v7i2.8854

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kesiapan sebagian karyawan Universitas Bale Bandung dalam melakukan pelaporan SPT Tahunan Orang Pribadi melalui Coretax. Permasalahan utama mitra meliputi belum meratanya pemahaman alur pelaporan, kendala aktivasi dan login akun, penyesuaian data NIK-NPWP, serta pemanfaatan bukti potong sebagai dasar pengisian SPT. Solusi yang ditawarkan berupa pendampingan Coretax melalui sosialisasi, simulasi, praktik langsung, dan bimbingan individual. Kegiatan dilaksanakan dalam dua sesi pada 17 Maret 2026 dan 30 Maret 2026 dengan melibatkan 28 karyawan dari beberapa unit kerja. Evaluasi dilakukan melalui observasi, diskusi, umpan balik peserta, serta perbandingan indikator pemahaman dan keterampilan sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pada seluruh indikator, yaitu pemahaman alur pengisian SPT dari 30% menjadi 85%, kemampuan login dari 40% menjadi 90%, kemampuan menginput data perpajakan dari 25% menjadi 80%, dan kemampuan menyelesaikan pelaporan secara mandiri dari 20% menjadi 80%. Selain itu, 85% peserta mampu menyelesaikan pengisian SPT secara mandiri setelah pendampingan. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendampingan langsung berbasis kebutuhan mitra efektif dalam meningkatkan literasi pajak digital dan kemandirian pelaporan SPT Tahunan.
Persepsi Guru PAI Terhadap Penggunaan Canva sebagai Media Pembelajaran di SDIT Fitrah Insani 2 Ratna Dewi; Aditya Achmad Fathony; Muhamad Kosim Gifari; Rustian Akbar Gunadi
QuranicEdu: Journal of Islamic Education Vol. 5 No. 2 (2025): QuranicEdu: Journal of Islamic Education
Publisher : IIQ An Nur Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37252/quranicedu.v5i2.1867

Abstract

This study aims to analyze the perceptions of Islamic Education / Pendidikan Agama Islam (PAI) teachers at Fitrah Insani 2 Integrated Islamic Elementary School (SDIT) regarding the use of the Canva application as a learning medium. The background of this study is based on the importance of innovative learning media that suit the characteristics of elementary school students in adapting to the development of digital technology. The study employed a descriptive quantitative approach with a questionnaire as the instrument, distributed to all PAI teachers. The results showed that most teachers held a positive view of Canva. Specifically, 89.6% of teachers stated that Canva makes it easier for teachers to create engaging, efficient, and student-appropriate learning materials. Teachers also reported feeling more confident in their teaching and that Canva helps in conveying abstract concepts through engaging visuals. In conclusion, the Canva application has the potential to be an effective tool for enhancing the quality of PAI learning media at SDIT.
Co-Authors Aditya Achmad Fathony Aditya Achmad Fatony Della Agustina Iseu Anggreani Muhamad Kosim Gifari Rustian Akbar Gunadi Syifa Vidya Sofwan