Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Transformatif
Siti Aminah Saing
Universitas Muhammadiyah Jakarta
Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Menjelaskan Peran Budaya dan Bahasa Dalam Membentuk Identitas Dirinya Melalui Berkhebinekaan Global dan Creativity Di Kelas 5 Siti Aminah Saing; Gunawan santoso; Jarmi; Winarsih
Jurnal Pendidikan Transformatif (JPT) Vol. 2 No. 4 (2023): Oktober 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i4.634

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendalami peran budaya dan bahasa dalam membentuk identitas diri siswa kelas 5 melalui perspektif berkhebinekaan global dan kreativitas. Studi ini menggali bagaimana interaksi dengan nilai-nilai budaya dan penggunaan bahasa dalam konteks global memberikan dampak signifikan pada proses pembentukan identitas pada tingkat usia ini. Pendekatan holistik diambil untuk mengakui bahwa keberagaman budaya global menjadi latar belakang utama dalam memahami identitas individu. Berkhebinekaan global dianggap sebagai konteks yang memperkaya, di mana siswa diundang untuk meresapi dan memahami keberagaman budaya dari seluruh dunia. Kreativitas diidentifikasi sebagai jembatan ekspresi yang kuat, memungkinkan siswa untuk menggali dan menyatakan aspek-aspek unik dari identitas mereka. Proses kreatif dilihat sebagai alat penting dalam penemuan diri, memungkinkan siswa untuk merumuskan dan menyampaikan identitas mereka dengan cara yang bervariasi dan unik. Kelas 5 dipilih sebagai fokus penelitian untuk memahami identitas siswa pada tahap perkembangan kognitif dan sosial khusus ini. Melalui studi ini, kita berharap untuk memberikan wawasan yang mendalam tentang bagaimana siswa di kelas 5 mengartikan, meresapi, dan menyatakan identitas mereka melalui interaksi dengan budaya, bahasa, keberagaman global, dan kreativitas. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pendekatan pendidikan yang inklusif dan pemahaman yang lebih mendalam tentang proses pembentukan identitas pada tingkat usia ini.
Hak Kebebasan Individu dan Tanggung Jawab Sosial dalam Keputusan Pribadi pada Masyarakat Modern winarsih winarsih; Gunawan Santoso; Siti Aminah Saing
Jurnal Pendidikan Transformatif (JPT) Vol. 2 No. 3 (2023): Agustus 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i3.1379

Abstract

Keterlibatan individu dalam masyarakat modern memunculkan pertanyaan kritis mengenai sejauh mana kebebasan individu dapat diwujudkan tanpa mengesampingkan tanggung jawab sosial. Tinjauan ini menjelajahi dinamika kebebasan individu dan tanggung jawab sosial dalam konteks pengaruh yang dihasilkan oleh keputusan pribadi. Menggabungkan aspek-aspek etika, nilai, dan dampak sosial, penelitian ini memberikan pemahaman yang mendalam tentang cara keputusan pribadi memainkan peran penting dalam membentuk masyarakat modern. Dengan menyoroti hubungan kompleks antara kebebasan dan tanggung jawab, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan dan peluang yang muncul. Pentingnya peninjauan terhadap nilai-nilai yang mendasari keputusan pribadi, serta dampaknya terhadap lingkungan, ekonomi, dan masyarakat secara keseluruhan, menjadi fokus sentral dalam merumuskan pandangan holistik tentang peran individu dalam dinamika sosial kontemporer. Implikasi penelitian ini dapat memberikan wawasan berharga bagi pengambil kebijakan, pendidik, dan masyarakat umum untuk menciptakan lingkungan yang seimbang, inklusif, dan berkelanjutan.
Eksplorasi Peran Keadilan Sosial dan Budaya Dalam Menciptakan Lingkungan Pendidikan Yang Inklusif Siti Aminah Saing; habiba maruapey; Gunawan Santoso
Jurnal Pendidikan Transformatif (JPT) Vol. 2 No. 3 (2023): Agustus 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i3.1382

Abstract

Keadilan dalam pendidikan merupakan tantangan yang mengharuskan pertimbangan serius terhadap distribusi sumber daya, hak akses, dan peluang yang adil di seluruh dunia pendidikan. Penelitian ini mengeksplorasi kompleksitas isu-isu ketidaksetaraan dalam sistem pendidikan, dengan fokus pada bagaimana distribusi sumber daya pendidikan dapat memengaruhi hak akses dan peluang siswa. Pertimbangan akan melibatkan analisis ketidaksetaraan geografis, ekonomi, etnis, dan gender yang dapat mempengaruhi kualitas pendidikan yang diterima oleh individu. Penelitian ini juga mencakup eksplorasi terhadap peran keadilan sosial dan budaya dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif. Tantangan-tantangan yang dihadapi, seperti diskriminasi dan norma sosial, akan dianalisis sebagai bagian integral dari upaya mencapai keadilan dalam pendidikan. Selain itu, penelitian ini menyoroti pentingnya partisipasi aktif dari berbagai pihak terkait, termasuk pemerintah, lembaga pendidikan, dan komunitas, dalam menciptakan perubahan yang positif. Pentingnya implementasi kebijakan yang mendukung keadilan dalam distribusi sumber daya pendidikan dan hak akses menjadi fokus penelitian ini. Akhirnya, penelitian ini menciptakan visi untuk masa depan pendidikan yang lebih adil dan inklusif, di mana setiap individu memiliki peluang yang setara untuk meraih potensi penuhnya dan memberikan kontribusi pada kemajuan masyarakat.
Co-Authors Gunawan Santoso habiba maruapey Jarmi Winarsih winarsih winarsih