Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia
Dolly Irnawati Neno
Prodi Pendidikan Kimia, Institut Pendidikan Soe
Chemistry Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS DESKRIPTIF RESPON MAHASISWA TERHADAP PENGGUNAAN BUKU SAKU ALAT PRAKTIK KIMIA ANALITIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN Trivena Tualaka; Sonya Monica Liunokas; Dolly Irnawati Neno
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 9 No 2 (2026)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/dl.v9i2.23651

Abstract

Mahasiswa sering mengalami kesulitan memahami fungsi dan prinsip kerja alat praktikum pada laboratorium kimia analitik karena keterbatasan media pembelajaran serta terbatasnya penggunaan alat secara langsung di laboratorium. Kondisi ini menyebabkan mahasiswa memerlukan media pembelajaran yang praktis dan mudah diakses untuk membantu memahami alat-alat praktikum kimia analitik. Penelitian ini bertujuan menganalisis respons mahasiswa terhadap penggunaan buku saku alat praktikum kimia analitik sebagai media pembelajaran. Penelitian menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan subjek tiga mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia Institut Pendidikan Soe yang telah menempuh mata kuliah kimia analitik. Data diperoleh melalui kuesioner skala Likert yang mencakup aspek pemahaman konsep, kemudahan penggunaan media, keterkaitan dengan analisis kimia analitik, manfaat, dan minat belajar. Hasil penelitian menunjukkan seluruh indikator berada pada kategori baik hingga sangat baik. Indikator pemahaman fungsi alat memperoleh skor tertinggi (4,00), sedangkan pemahaman prinsip kerja alat terendah (2,67). Penggunaan buku saku juga memperoleh respons positif dari mahasiswa.
Co-Authors Trivena Tualaka Yanpitherszon Liunokas