Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Mentoring Akademik Inklusif Melalui Pendampingan Belajar Matematika Secara Privat di Panti Asuhan An-Nisa' Padang Hilya El Aulia; Andi Susanto; Vini Avrilia Nasution; Selfi Sarniati
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 2 (2026): Oktober 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i2.1469

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membantu meningkatkan pemahaman matematika penghuni Panti Asuhan An-Nisa’ Padang melalui program pendampingan belajar matematika gratis. Kegiatan dilaksanakan selama tiga bulan, yaitu dari April hingga Juni, dengan frekuensi satu kali per minggu dan durasi dua jam setiap pertemuan. Metode yang digunakan adalah pembelajaran privat dengan perbandingan satu mahasiswa pendamping untuk satu peserta didik. Peserta kegiatan terdiri atas siswa dari jenjang SMP hingga SMA/SMK. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep matematika, kemampuan menyelesaikan soal, motivasi belajar, dan kepercayaan diri peserta. Meskipun terdapat kendala berupa keterbatasan sarana dan prasarana, khususnya tempat belajar, kegiatan dapat berjalan dengan baik dan memperoleh respons positif dari peserta maupun pengurus panti. Dengan demikian, program pendampingan belajar matematika melalui metode privat efektif dalam membantu mengatasi kesulitan belajar matematika pada penghuni panti asuhan.