Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Learning and Teaching
Sumar
IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Game Edukasi Berbasis Wordwall Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Kelas IV SD Negeri 1 Riau Silip Nur Dwi Kartika; Febrino; Sumar
LENTERNAL: Learning and Teaching Journal Vol. 7 No. 2 (2026): LENTERNAL: Learning and Teaching Journal
Publisher : Fakultas Tarbiyah, IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/2a376v47

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan permasalahan yang ditemukan di kelas IV SD Negeri 1 Riau Silip adalah rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Penggunaan media pembelajaran konvensional yang monoton menyebabkan siswa merasa bosan dan kurang termotivasi dalam mengikuti pembelajaran. Seiring perkembangan teknologi, diperlukan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa dan mampu meningkatkan minat belajar. Salah satu media yang dapat digunakan adalah game edukasi berbasis Wordwall. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara penggunaan game edukasi Wordwall dalam proses pembelajaran, serta mengetahui efektivitas dalam meningkatkan minat belajar siswa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen pretest-posttest control group. Sampel berjumlah 46 siswa yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan game edukasi Wordwall dilakukan melalui tahapan pretest, penyampaian materi, kuis interaktif, dan posttest. Selain itu, penggunaan game edukasi berbasis Wordwall terbukti cukup efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa. Hal ini dibuktikan melalui Uji MannWhitney dengan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 serta Uji Wilcoxon dengan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Nilai ratarata N-Gain Score sebesar 0,3816 (38,16%) termasuk dalam kategori sedang. Dengan demikian, penggunaan game edukasi Wordwall dinyatakan cukup efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa.
Pengaruh Beasiswa KIP Kuliah terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Tarbiyah IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung Angkatan 2022 Iklima; Subri; Sumar
LENTERNAL: Learning and Teaching Journal Vol. 7 No. 2 (2026): LENTERNAL: Learning and Teaching Journal
Publisher : Fakultas Tarbiyah, IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/btwp5e32

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh KIP Kuliah terhadap prestasi akademik mahasiswa Fakultas Tarbiyah IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung angkatan 2022. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linear sederhana. Populasi berjumlah 68 mahasiswa dan seluruhnya dijadikan sampel. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh signifikan antara KIP Kuliah terhadap prestasi akademik, dengan nilai signifikansi 0,354 (> 0,05). Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 13% menunjukkan pengaruh beasiswa tergolong rendah, sedangkan 87% dipengaruhi faktor lain seperti motivasi dan manajemen belajar. Temuan ini menunjukkan bahwa bantuan finansial belum cukup meningkatkan prestasi akademik secara langsung
Co-Authors Febrino Iklima Nur Dwi Kartika Subri