Deborah Gracella Kezia Sinaga
Universitas Negeri Jakarta

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Dompet Digital, Kontrol Diri, dan Tekanan Sosial Teman Sebaya terhadap Perilaku Konsumtif pada Siswa Akuntansi Keuangan Kelas XI di SMK Negeri Jakarta Pusat Deborah Gracella Kezia Sinaga; Santi Susanti; Wahyu Lestari
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 6 No. 2: Juni 2026 Part 2
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v6i2.1547

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dompet digital, kontrol diri, dan tekanan sosial teman sebaya terhadap perilaku konsumtif siswa kelas XI Jurusan Akuntansi pada SMK Negeri di Jakarta Pusat. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei korelasional dan desain cross-sectional. Populasi penelitian berjumlah 145 siswa, dengan sampel sebanyak 107 responden yang dipilih menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan IBM SPSS Statistics 26, didahului uji asumsi klasik berupa uji normalitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dengan nilai Asymp. Sig. sebesar 0,200 lebih dari 0,05. Secara parsial, dompet digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif (β = 0,798; p = 0,001), kontrol diri berpengaruh negatif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif (β = -0,593; p = 0,021), sedangkan tekanan sosial teman sebaya berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif (β = 0,597; p kurang dari 0,001). Secara simultan, ketiga variabel independen berpengaruh signifikan terhadap perilaku konsumtif dengan nilai F sebesar 49,363 (p kurang dari 0,001). Nilai koefisien determinasi sebesar 0,59 menunjukkan bahwa 59,0 persen variasi perilaku konsumtif dapat dijelaskan oleh dompet digital, kontrol diri, dan tekanan sosial teman sebaya, sedangkan 41 persen sisanya dipengaruhi faktor lain di luar model penelitian. Temuan ini menunjukkan bahwa perilaku konsumtif siswa dipengaruhi oleh aspek teknologi, psikologis, dan sosial sehingga diperlukan penguatan literasi keuangan digital, peningkatan kontrol diri, serta pembinaan lingkungan pergaulan yang positif untuk menekan perilaku konsumtif.