Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam
Rosynda Yogi Fardianti
Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri Palangka Raya

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Canva Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Rosynda Yogi Fardianti; Jasiah
Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 3 (2025): Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam (November)
Publisher : Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih di MtsN Terpadu Berkah Palangka Raya. Media pembelajaran interaktif berbasis Canva dipandang mampu menghadirkan pengalaman belajar yang lebih menarik. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh penggunaan media tersebut terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu. Kelas eksperimen memperoleh pembelajaran menggunakan media Canva, sedangkan kelas pembanding menggunakan media konvensional. Data motivasi belajar dikumpulkan melalui angket sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas yang menggunakan media Canva mengalami peningkatan motivasi belajar lebih tinggi dibandingkan kelas pembanding. Media Canva terbukti membantu meningkatkan minat, perhatian, dan keterlibatan siswa dalam memahami materi Fiqih. Pembahasan mengindikasikan bahwa tampilan visual dan fitur interaktif Canva berperan penting dalam menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, sehingga media ini layak diterapkan sebagai alternatif pembelajaran Fiqih di madrasah
Co-Authors Jasiah