Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam
Muhammad Syafi’ Hifdzi Haq
UIN KH. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Self-Regulated Learning Berbasis Nilai Keislaman terhadap Motivasi dan Prestasi Akademik Mahasiswa Muhamad Naufal Aqil; Muhammad Syafi’ Hifdzi Haq; Ma’mun Hanif
Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2026): Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam (Januari)
Publisher : Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran self-regulated learning berbasis nilai keislaman terhadap motivasi belajar dan prestasi akademik mahasiswa. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pengumpulan data dari jurnal nasional open-access dan literatur akademik yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai keislaman, seperti niat, tanggung jawab, kesungguhan, dan pengawasan diri, memperkuat kemampuan regulasi diri mahasiswa, sehingga mendorong motivasi belajar yang tinggi dan prestasi akademik yang lebih baik. Motivasi belajar berfungsi sebagai penghubung antara regulasi diri dan capaian akademik, menunjukkan bahwa self-regulated learning berbasis nilai keislaman dapat membentuk pola belajar yang mandiri, terarah, dan bermakna. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan strategi pembelajaran di perguruan tinggi keagamaan Islam.
Co-Authors Ma’mun Hanif Muhamad Naufal Aqil