Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam
Fauziah
Pendidikan Agama Islam, Sekolah Tinggi Agama Islam Sirojul Falah, Bogor, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode Collaborative Learning terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak Siswa Kelas IX Fauziah; Puad Hasan; Rendra Fahrurrozie; Zaenal Abidin
Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2026): Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam (Juli)
Publisher : Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode Collaborative Learning terhadap hasil belajar Akidah Akhlak siswa kelas IX di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Bogor,. Menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif, penelitian melibatkan sampel sebanyak 76 siswa,. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan dokumentasi nilai ujian tengah semester, lalu dianalisis menggunakan regresi linear sederhana,. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, membuktikan adanya pengaruh signifikan,. Persamaan regresi yang dihasilkan adalah Y = 17,393 + 0,363X + e dengan koefisien determinasi (R2) sebesar 0,625,,. Temuan ini mengindikasikan bahwa metode kolaboratif berkontribusi sebesar 62,5% terhadap hasil belajar siswa,. Kerja sama dan interaksi aktif dalam kelompok terbukti krusial dalam memperkuat pemahaman konsep keagamaan siswa,. Simpulan menegaskan bahwa efektivitas metode kolaboratif secara empiris meningkatkan capaian belajar,. Guru disarankan konsisten menerapkan metode ini guna mengoptimalkan hasil belajar siswa.
Co-Authors Puad Hasan Rendra Fahrurrozie Zaenal Abidin