Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Agama Sosial dan Budaya Islamic Education
Muhammad Mauladi
Universitas Lambung Mangkurat

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PANDANGAN PAKAIAN OLAHRAGA VOLY PANTAI YANG MENGGUNAKAN BIKINI MENURUT AGAMA ISLAM Afifah Afra Al Ghifari; Muhammad Mauladi; Muhammad Rezal Jainuri
Religion : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya Vol. 2 No. 2 (2023): Maret: Religion: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya
Publisher : CV. Maryam Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.68352/religion.v2i2.91

Abstract

Cabang olahraga voly pantai sangat di gemari masyarakat Indonesia, tak jarang masyarakat menjadikan voly pantai sebagai prestasi. Nomor voly pantai yang biasa disukai penggemar yaitu pertandingan atlet putri pada cabang olahraga voly pasir. Tentu saja selain punya kemampuan dan teknik mumpuni, para atlet voli pantai juga punya paras yang cantik hal itu terbukti dari banyaknya sporter putra yang banyak menonton. Menurut agama Islam, hal tersebut justru mengundang syahwat penonton yang bukan mahromnya.Dengan demikian Solusi agar wanita di Indonesia khususnya yang beragama Muslim agar bisa memakai manset baju, laging, hijab saat bermain karena urat merupakan batas minimal dari bagian tubuh yang wajib ditutupi karena perintah Allah Swt. Menutup aurat adalah sebuah budaya sekaligus ajaran agama Islam yang sangat Mulia sehingga tidak ada alasan untuk membuka aurat. Atlet voly pantai di Indonesia bisa menutup aurat dengan menggunakan manset,lagging, hingga hijab untuk menjaga auratnya dari pandangan supporter putra yang bukan mahromnya.
PENDIDIKAN AGAMA DI ERA DIGITAL Muhammad Rizfani; Muhammad Mauladi; Arya Wardana
Islamic Education Vol. 3 No. 1 (2024): Januari: Journal Islamic Education
Publisher : CV. Maryam Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.68352/education.v3i1.1062

Abstract

Islamic education faces significant challenges in adapting to the digitalization era of the 21st century. This article investigates the role of digital technology in the transformation of Islamic education, identifying its positive and negative impacts as well as the challenges encountered. By integrating technology into the learning process, Islamic education can become more effective, relevant, and inclusive. Emphasis is placed on the importance of digital literacy, interactive learning, and curriculum adaptation to meet contemporary cultural needs. Although digital technology brings innovation and accessibility, it is crucial to ensure that this integration is consistent with true Islamic principles and strengthens Islamic identity in education.
Co-Authors Afifah Afra Al Ghifari Arya Wardana Muhammad Rezal Jainuri Muhammad Rizfani