Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Resa Kristina
Universitas Perjuangan Tasikmalaya
Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Perubahan Wujud Benda pada Siswa Kelas IV SDN Bungursari Resa Kristina; Rizki Hadiwijaya Zulkarnaen; Hanifah Mulyani
caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 6 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : IPI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/caxra.v6i3.3221

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tahapan perencanaan, pelaksanaan hingga peningkatan pemahaman konsep siswa melalui penerapan model Inkuiri Terbimbing. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini terdiri dari 31 siswa kelas IV, yang terdiri dari 18 siswa perempuan dan 13 siswa laki-laki. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Inkuiri Terbimbing dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa. Pada siklus I persentase ketuntasan pemahaman konsep mencapai 70,97% dengan jumlah siswa tuntas sebanyak 22 orang. Sedangkan pada siklus II, persentase ketuntasan meningkat menjadi 83,87% dengan jumlah siswa tuntas sebanyak 26 orang atau mengalami peningkatan sebesar 12,90% dari siklus I. Hasil tersebut telah memenuhi indikator keberhasilan klasikal sebesar 75%, sehingga penelitian dihentikan pada siklus II. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model Inkuiri Terbimbing dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas IV SDN Bungursari.
Co-Authors Hanifah Mulyani Rizki Hadiwijaya Zulkarnaen