Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Nita Rahmawati
Institut Pendidikan Indonesia
Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode Pembelajaran Virtual Field Trip Berbantuan Media Vlog Karyawisata terhadap Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Ai Siti; Nita Rahmawati; Dani Gunawan; Ejen Jenal Mutaqin; Nabella Alani
caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 6 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : IPI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/caxra.v6i3.3224

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran virtual field trip berbantuan media vlog karyawisata terhadap keterampilan menulis teks deskripsi di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan yaitu quasi exsperimen dengan non-equivalent control group design, sampel yang diambil yaitu kelas 4A yang berjumlah 23 siswa dan kelas 4B yang berjumlah 23 siswa dengan menggunakan teknik nonprobability sampling. Hasil pretes kelas eksperimen menunjukkan rata-rata nilai 37,39 dan kelas kontrol rata-rata nilai 39,30. Hasil postes kelas ekperimen menunjukkan rata-rata nilai 74,78 sedangkan kelas kontrol dengan rata-rata nilai 63,73. Hasil uji t menunjukkan ttabel 2,015 lebih kecil dari thitung 3,912 diperkuat dengan nilai N-Gain 60,1. Maka dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran virtual field trip berbantuan media vlog karyawisata berpengaruh terhadap keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas IV di SDN 1 Sukalilah
Co-Authors Ai Siti Dani Gunawan Ejen Jenal Mutaqin Nabella Alani