Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Silvia Dewi
Universitas Perjuangan Tasikmalaya
Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Strategi Guru Mengondisikan Kelas pada Pembelajaran Sekolah Dasar: Studi Kualitatif di Kelas III SDN Karangwangun Silvia Dewi; Agus Ahmad Wakih; Riga Zahara Nurani
caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 6 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : IPI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/caxra.v6i3.3288

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi guru dalam mengondisikan kelas, kendala yang dihadapi, dan solusi yang diterapkan di kelas III SDN Karangwangun. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan melibatkan satu guru dan lima siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman serta divalidasi melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan kesepakatan kelas, variasi metode pembelajaran, penguatan positif, dan komunikasi yang baik untuk menciptakan suasana belajar yang kondusif. Kendala yang dihadapi meliputi perbedaan karakteristik siswa, rendahnya motivasi belajar, keterbatasan fasilitas, dan gangguan teman sebaya. Solusi yang diterapkan mencakup pendekatan individual, ice breaking, penataan tempat duduk yang fleksibel, penggunaan media sederhana, serta kolaborasi dengan orang tua. Temuan menunjukkan bahwa strategi yang adaptif dan humanis efektif dalam mendukung pembelajaran yang kondusif.
Co-Authors Agus Ahmad Wakih Riga Zahara Nurani