Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal
Afina Nur Asikin
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengenalan Manasik Haji Berbasis Media Audio Visual Anak-Anak Tpq Darussalam Sawah Kareh Jorong Palupuh Afina Nur Asikin; Edi Rosman
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran keagamaan berbasis ceramah konvensional searah di lembaga pendidikan non-formal sering kali memicu keterbatasan konsentrasi dan retensi memori anak usia dini saat memahami materi fiqih yang kompleks seperti manasik haji. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memecahkan kendala keterbatasan fokus serta meingkatkan pemahaman kognitif anak-anak melalui penerapan modul pembelajaran audio-visual interaktif. Mengintegrasikan kerangka kerja Asset Based Community Development (ABCD) dan Participatory Action Research (PAR), kegiatan ini dilaksanakan di TPQ Darussalam Sawah Kareh, Jorong Palupuh, dengan sasaran 50 anak-anak usia 7–12 tahun dan 4 orang pengajar. Memadukan slide presentasi PowerPoint interaktif, video animasi haji, lagu tematik edukatif "Aku Pergi ke Mekkah", serta kuis berbasis reward system yang dievaluasi melalui post-test lisan dan observasi partisipatif. Hasil evaluasi kuantitatif menunjukkan gangguan kognitif anak-anak secara signifikan dari 48% pada tahap pre-test menjadi 88% saat post-test , disertai tingkat keaktifan mencapai 90% dan kehadiran partisipasi mutlak 100%. Program ini memberikan kontribusi nyata terhadap modernisasi teknologi pembelajaran agama di pedesaan melalui harmonisasi dua paket media pembelajaran digital siap pakai secara berkelanjutan. Kesimpulannya, pendekatan multisensori yang adaptif teknologi efektif mentransformasi iklim belajar pasif menjadi aktif, memperkuat daya rekam memori jangka panjang anak, serta meningkatkan kapasitas metodologis pendidik.
Co-Authors Edi Rosman