Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MAREN: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Pauljonas L Puturuhu
Universitas Kristen Indonesia Maluku
Religion Humanities Education Engineering Health Professions Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PELATIHAN PENULISAN LITERASI KEAGAMAAN YANG INKLUSIF BERBASIS PERSPEKTIF PASTORALIA TRANSFORMATIF KEPADA AMGPM DI JEMAAT GPM HATUSUA Rouli Retta Trifena Sinaga; Henky H Hetharia; Johan Robert Saimima; Jhoni Exel Tahalele; Titria A Metiary; Pauljonas L Puturuhu; Maherainny Telussa; Costansa Glory Lessil
MAREN: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026): September
Publisher : Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69765/mjppm.v7i2.2112

Abstract

Penulisan literasi keagamaan yang inklusif berbasis perspektif pastoralia transformatif dipandang masih langka di kalangan warga gereja  setempat, khususnya kaum muda. Belum ada hasil karya tulis literasi keagamaan yang inklusif berbasis perspektif pastoralia transformatif sedemikian di tempat pelaksanaan kegiatan PKM ini. Padahal, ada keinginan untuk membangun relasi dan literasi keagamaan yang inklusif yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. Oleh karena itu, pelatihan literasi keagamaan yang inklusif berbasis perspektif pastoralia transformatif perlu dilakukan sebagai upaya meningkatkan kecerdasan literasi dalam hubungan antarumat beragama di kalangan kaum muda setempat dan nantinya berkontribusi untuk kecintaan terhadap literasi keagamaan yang inklusif berbasis perspektif pastoralia transformatif yang berpengaruh terhadap pengembangan pelayanan jemaat. Metode yang diterapkan dalam program PKM ini terdiri atas 5 tahapan yang meliputi tahap Persiapan, tahap Pelaksanaan, Monitoring Evaluasi, Pelaporan Akhir, dan Diseminasi Hasil PKM. Hasilnya adalah perkembangan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam Penulisan Literasi Keagamaan yang Inklusif Berbasis Perspektif Pastoralia Transformatif. Hal ini juga berimplikasi pada implementasi SDG’s ke-16.
PELATIHAN PENULISAN SEJARAH JEMAAT DI JEMAAT GPM NAZARETH, KLASIS GPM KOTA AMBON Johan Robert Saimima; Eklefinus J Sopacuaperu; Rouli Retta Trifena Sinaga; Onisimus Masela; Pauljonas L Puturuhu; Costansa Glory Lessil
MAREN: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026): September
Publisher : Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69765/mjppm.v7i2.2113

Abstract

Penulisan sejarah jemaat dipandang masih langka di kalangan warga gereja setempat. Belum ada hasil karya tulis sejarah jemaat sedemikian di tempat pelaksanaan kegiatan PKM ini. Padahal, ada keinginan untuk menghasilkan satu sejarah jemaat yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. Oleh karena itu, pelatihan penulisan sejarah jemaat perlu dilakukan sebagai upaya meningkatkan kecerdasan literasi dalam ilmu sejarah, khususnya sejarah gereja, di kalangan warga jemaat setempat dan nantinya berkontribusi untuk kecintaan terhadap sejarah jemaat yang berpengaruh terhadap pengembangan pelayanan jemaat. Metode yang diterapkan dalam program PKM ini terdiri atas 5 tahapan yang meliputi tahap Persiapan, tahap Pelaksanaan, Monitoring Evaluasi, Pelaporan Akhir, dan Diseminasi Hasil PKM. Hasilnya adalah perkembangan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam Penulisan Sejarah Jemaat. Hal ini juga berimplikasi pada implementasi SDG’s ke-16.
Co-Authors Costansa Glory Lessil Eklefinus J Sopacuaperu Henky H Hetharia Jhoni Exel Tahalele Johan Robert Saimima Maherainny Telussa Onisimus Masela Rouli Retta Trifena Sinaga Titria A Metiary