Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wilangan : Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika
Raisyah Putri Ramadani
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KALKULUS SEBAGAI JEMBATAN ILMU: MENGHUBUNGKAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN FENOMENA KEHIDUPAN SEHARI-HARI. Fadila Ainur Rohmah; Raisyah Putri Ramadani; Eka Syelfira; Maise Pransiska; Putri Amellia; Muhammad Win Afgani
Wilangan: Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika Vol 1, No 1 (2026): September 2026
Publisher : FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62870/wjirpm.v1i1.41015

Abstract

Matematika merupakan ilmu fundamental yang berperan penting dalam kehidupan sehari-hari, salah satunya melalui cabang kalkulus. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran kalkulus sebagai "jembatan ilmu" yang menghubungkan konsep matematika dengan fenomena kehidupan nyata. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan kepustakaan (library research), dengan sumber data berupa buku, jumal ilmiah, dan literatur relevan lainnya. Teknik analisis data dilakukan menggunakan analisis isi (content analysis) untuk mengidentifikasi dan mengkaji keterkaitan antar konsep. Hasil kajian menunjukkan bahwa konsep utama dalam kalkulus, yaitu limit, turunan, dan integral, memiliki peran penting dalam menjelaskan fenomena dinamis seperti perubahan, pertumbuhan, serta akumulasi dalam berbagai bidang, seperti transportasi, ekonomi, kesehatan, dan lingkungan. Meskipun demikian, kalkulus masih sering dianggap sulit karena sifatnya yang abstrak dan kurangnya keterkaitan dengan konteks nyata dalam pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan pembelajaran kontekstual yang mampu menghubungkan konsep matematika dengan pengalaman sehari-hari peserta didik. Dengan demikian, kalkulus tidak hanya dipahami sebagai kumpulan rumus, tetapi juga sebagai alat berpikir yang aplikatif dan bermakna dalam kehidupan. Kata kunci: Kalkulus, Jembatan Ilmu, Pembelajaran Kontekstual, Fenomena Kehidupan, Matematika.
Co-Authors Eka Syelfira Fadila Ainur Rohmah Maise Pransiska Muhammad Win Afgani Putri Amellia