Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan
Nur‘asiah
Universitas Bina Bangsa
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Guru Dalam Menstimulasi Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Alivia Nur‘asiah; Mahsiani Mina Laili; Sanin Sudrajat; Muthia Sari
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 5 No 2: Juni (2026)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v5i2.3436

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Metode guru dalam Menstimulasi kemampuan membaca pada anak usia 5-6 tahun melalui kartu huruf pada kelompok B1 di TK Alivia link. Cibonteng Kelurahan Lebakwangi Rt 002 Rw 001 Kecamatan Walantaka Kota Serang Banten, Jenis penelitian ini adalah penelitian Kualitatif Deskriptif. Subyek pelaksanaan penelitian ini adalah kelompok B1 TK Alivia yang berjumlah 5 siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah satu orang guru kelas dan lima anak usia 5–6 tahun di TK Alivia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan berbagai Metode pembelajaran, seperti metode fonik, metode global, metode SAS, bermain sambil belajar, serta pendekatan individual dan kelompok. Selain itu, faktor pendukung seperti ketersediaan media pembelajaran, lingkungan belajar yang kondusif, dan keterlibatan orang tua turut membantu Menstimulasi kemampuan membaca anak. Sementara itu, tantangan yang dihadapi meliputi perbedaan kemampuan anak, kurangnya konsentrasi, serta motivasi membaca yang rendah pada sebagian anak. Dengan Metode yang tepat dan berkelanjutan, guru mampu menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan efektif dalam Menstimulasi kemampuan membaca anak usia dini.
Co-Authors Mahsiani Mina Laili Muthia Sari Sanin Sudrajat