Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal)
Yosia Nindi Kurniawan
Universitas PGRI Madiun
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemistry Education Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Integrasi Design Thinking dan Computational Thinking melalui Media Toples Kaidah Kebahasaan (TOKASAN LHO) untuk Meningkatkan Kemampuan Menganalisis Kaidah Kebahasaan Teks LHO Siswa Kelas X DKV SMK Cendekia Madiun Yosia Nindi Kurniawan; Agung Nasrulloh Saputro; Harning Diah Astuti
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 7 No. 4 (2026): November (In Press)
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v7i4.3364

Abstract

Kemampuan menganalisis kaidah kebahasaan Teks Laporan Hasil Observasi (LHO) masih menjadi kendala bagi peserta didik SMK karena materi umumnya disampaikan secara abstrak melalui ceramah. Penelitian tindakan kelas ini menguji apakah integrasi Design Thinking dan Computational Thinking melalui media manipulatif TOKASAN LHO (Toples Kaidah Kebahasaan) dapat meningkatkan kemampuan tersebut. Mengikuti model spiral Kemmis dan McTaggart, dua siklus perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi dilaksanakan pada 11 peserta didik kelas X Desain Komunikasi Visual (dua perempuan, sembilan laki-laki) di SMK Cendekia Madiun pada semester ganjil 2026/2027. Data dikumpulkan melalui tes tertulis dan lembar observasi aktivitas belajar, kemudian dianalisis secara deskriptif komparatif dengan Kriteria Ketuntasan Minimal 75. Capaian meningkat dari rentang 70-75 pada prasiklus menjadi 75-80 pada Siklus I dan 80-85 pada Siklus II, melampaui indikator ketuntasan klasikal 80%. Secara kualitatif, peserta didik bergeser dari menebak kategori menuju pemilahan kalimat, pengenalan pola verba dan nomina, serta pemberian alasan atas penempatan kartu. Pemaduan proses desain yang empatik dengan rutinitas pemecahan masalah algoritmis pada media fisik berbiaya rendah layak menjadi alternatif pembelajaran bahasa Indonesia di SMK.
Co-Authors Agung Nasrulloh Saputro, Agung Nasrulloh Harning Diah Astuti