Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi
Atia Cahyani
Institut Agama Islam Negeri Ternate
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Pj4CS (Integrated Project-Based and 4C-Scaffolding) terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI SMA Negeri 8 Kota Ternate pada Materi Sistem Ekskresi Atia Cahyani; Astuti Muh. Amin
Binomial: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 9 No 2 (2026): Jurnal Binomial
Publisher : Pendidikan Bilogi, FKIP, Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/binomial.v9i2.2878

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Pj4CS (Integrated Project-Based and 4C-Scaffolding) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa SMA Negeri 8 Kota Ternate. Penelitian menggunakan desain eksperimen semu dengan melibatkan dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang diberi perlakuan model pembelajaran Pj4CS (Integrated Project-Based and 4C-Scaffolding) dan kelas kontrol sebagai pembanding dengan model Kooperatif STAD. Instrumen penelitian berupa tes keterampilan berpikir kritis berupa soal essai. Hasil analisis menujukkan adanya peningkatan signifikan pada keterampilan berpikir kritis siswa di kelas eksperimen setelah diterapkannya model pembelajaran Pj4CS. Hal ini ditunjukkan dari peningkatan nilai rata-rata post-test pada kelas eksperiman sebesar 82,26 dibandingkan dengan pre-test 27,21. Hasil uji statistik menunjukkan bahwa model Pj4CS berpengaruh signifikan terhadap keterampilan berpikir kritis siswa, dengan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed ) sebesar 0,000 ˂ 0,05. Penerapan model pembelajaran Pj4CS (Integrated Project-Based and 4C-Scaffolding) tidak hanya meningkatkan pencapaian kognitif, tetapi juga mengembangkan kompetensi abad 21 seperti kolaborasi dan komunikasi.
Co-Authors Astuti Muh. Amin