Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengembangan Sekolah Hijau Berbasis Pendidikan Lingkungan Hidup Pada Sekolah Menengah Mayangsari, Novi Eka; Pri Astuti, Ulvi; Erlan Afiuddin, Ahmad; Utami Dewi, Tanti; Nindyapuspa, Ayu; Setiani, Vivin; Amelia Novitrie, Nora; Apriani, Mirna; Vita Sophia, Alma
Jurnal Cakrawala Maritim Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Cakrawala Maritim
Publisher : P3M Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35991/jcm.v7i2.30

Abstract

Permasalahan lingkungan menjadi kepentingan bersama untuk diselesaikan semua elemen masyarakat. Berdasarkan kondisi tersebut, perlu adanya upaya untuk mencegah kerusakan lingkungan, yaitu dengan Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH). Sekolah memiliki peranan yang penting dalam penerapan PLH melalui kegiatan sekolah hijau. SMK Negeri 1 Surabaya merupakan salah satu sekolah yang sudah menerapkan kegiatan berbasis sekolah hijau. Namun masih diperlukan pengembangan-pengembangan untuk meningkatkan peran serta dalam pelestarian lingkungan. Sehingga tujuan dari kegiatan ini yaitu dapat dipahami terkait kegiatan yang mendukung sekolah hijau, meningkatkan kualitas sekolah dan lingkungan, dan mengembangkan manajemen sekolah berwawasan lingkungan. Berdasarkan kegiatan ini, dilakukan sosialisasi dengan materi pemanfaatan sampah menjadi kompos, pengelolaan limbah plastik, dan emisi karbon serta implementasinya. Hasil yang didapatkan bahwa SMKN 1 Surabaya sangat antusias dalam mengikuti kegiatan sosialisasi untuk mendukung sekolah hijau, serta memahami materi sosialisasi yang telah disampaikan. Selain itu dilakukan implementasi dari sosialisasi yaitu dengan melakukan pengomposan metode BSF. Pengomposan berhasil dilakukan dan menghasilkan produk berupa pupuk kompos dan larva BSF yang tinggi protein untuk pakan ternak.
Pengelolaan Sampah Di Lingkungan Rumah Tangga Demi Terwujudnya Kesehatan Keluarga Amelia Novitrie, Nora; Maisarah Disrinama, Am; Pri Astuti, Ulvi; Puspita Sari, Devina; Erawati, Ika; Novrita Devi, Yesica; Rohma Dhani, Mey; Nia, Renanda; Nadia Rachmat, Aulia
Journal of Science and Social Development Vol. 8 No. 2 (2025): Journal of Science and Social Development
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55732/jssd.v8i2.2108

Abstract

The composition of waste generated from human activities is 60-70% organic waste, and the remainder is non-organic waste (30-40%). Of this non-organic waste, plastic waste makes up the second largest portion, at 14%. The large percentage of household waste represents both a problem and an opportunity to address the waste problem at its source. This can be achieved by involving and educating housewives who come into direct contact with household waste. Housewives should be educated on the importance of managing waste from its source, using the 3R principle (Reduce, Reuse, Recycle), classifying the types of plastic waste, and handling them appropriately. Educated housewives are expected to become ambassadors who will spread their understanding of the importance of changing the public's mindset regarding plastic waste management.