Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIKMAT: Jurnal Pendidikan Matematika
Sasi Rahimah Syani
Universitas PGRI Sumatera Barat
Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL GAME BASED LEARNING DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA KELAS XI FASE F DI SMAN 9 SIJUNJUNG Sasi Rahimah Syani; Hafizah Delyana; Melisa Melisa
Dikmat: Pendidikan Matematika Vol 7, No 02 (2026): Oktober 2026
Publisher : STKI Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/dikmat.v7i02.1572

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik kelas XI Fase F di SMAN 9 Sijunjung, yang bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perdaan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik menerapkan model Game Based Learning dan peserta didik menerapkan model Problem Based Learning pada kelas XI Fase F SMAN 9 Sijunjung. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain Randomized Posttest-Only Comparison Group Design. Sampel penelitian terdiri atas kelas eksperimen I menerapkan model Game Based Learning dan kelas eksperimen II menerapkan pembelajaran Problem Based Learning. Instrumen penelitian berupa soal yang terdiri dari 5 butir essay. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji-t dua pihak. Hasil penelitian menunjukkan t-hitung=7,78  dan t-tabel=2,004 sehingga t-hitung   t-tabel  dapat disimpulkan bahwa Hipotesis diterima. Dengan demikian, Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep peserta didik menggunakan model Game Based Learning dengan model Problem Based Learning pada kelas XI Fase F di SMAN 9 Sijunjung.  dan    
Co-Authors Hafizah Delyana, Hafizah Melisa Melisa