Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin
Maria Ulpah
Universitas Islam Nusantara, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Manajemen Pembelajaran Matematika Berbasis Metode GASING untuk Meningkatkan Kemampuan Perkalian Siswa SMA: Studi Kasus di SMAN 1 Tegalwaru dan SMAN 1 Pangkalan Maria Ulpah; Deti Rostini
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 9 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, September 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i9.3947

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis manajemen pembelajaran matematika berbasis metode GASING (Gampang, Asyik, dan Menyenangkan) dalam meningkatkan kemampuan perkalian siswa sekolah menengah atas. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya penguasaan konsep dasar perkalian yang berpengaruh terhadap pemahaman materi matematika dan hasil belajar siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus ganda di SMAN 1 Tegalwaru dan SMAN 1 Pangkalan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman dengan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran berbasis metode GASING dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Penerapan metode GASING mampu menciptakan pembelajaran matematika yang aktif, menyenangkan, dan membantu siswa memahami konsep perkalian. Namun, implementasi masih menghadapi kendala berupa keterbatasan perangkat ajar, beban kerja guru, kolaborasi antarguru, dan konsistensi penerapan metode. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen pembelajaran yang efektif mendukung optimalisasi metode GASING dalam meningkatkan kemampuan perkalian dan literasi numerasi siswa.
Co-Authors Rostini, Deti